收到学前教育的11月样刊及稿费100，这是写给儿子的文字，把杂志拿给儿子看，我问他，这是写的谁啊？他说：“我啊”。 这是儿子两三年读书的故事。 

                           我喜欢书

                      －读安东尼·布朗的«我爸爸»、«我妈妈»、«我喜欢书»

    一直就喜欢看书，喜欢很单纯地喜悦，很单纯地泪流。作了母亲,心态变了很多,对一切都更加淡然，但书是除外的。我的读书的习惯开始潜移默化到儿子身上。我深信：认识第一个字,翻开第一本书,开始人生的第一次阅读,是孩子看向世界的第一扇窗口。我希望我能为他打开一扇窗，让他呼吸到外面世界清新的空气！于是，我选择和儿子一起读书。

每次拿到童书，我一般都会自己先粗略读一遍，然后再读导读手册，之后再读一遍书，找出书中那一个个令人惊喜的小细节。安东尼·布朗特有的超现实风格，穿梭于现实与想像之间，让我每次看都有新的发现，每次看都有新的惊喜，然后我会再从网上搜集一些关于这本书的资料，自己做足了功课，才会把书与儿子共读。

儿子不到一岁，我们一起读了安东尼·布朗的«我爸爸»和«我妈妈»，它的图画非常大，而且主人公就是儿子身边最熟悉的人，我觉得儿子一定会喜欢这两本书的，毕竟爸爸和妈妈是他来到这个世界最先接触到的人。

当我读«我妈妈»时,作为一个妈妈，我为作者无可比拟的想像力所折服。本是生活里一个妈妈经常遇见见怪不怪的事情，譬如去超市购物大包小包地提着东西回家，做宝宝做好吃的等等，在安东尼·布朗的神奇画笔下，赋予了意涵丰富的幽默趣味，特别是当我读到“吼起来像狮子一样凶猛” 时，我大笑，想到自己也常有如此不顾形象的一面，没想到小孩子眼里居然留下如此的印记啊。看来身为母亲，我们要时时注意自己在孩子面前的形象啊。

假期里有时间和儿子一起看这本绘本，发觉儿子真的是很喜欢，他基本上每天都要拿出来«我爸爸»和«我妈妈»，让我读给他听，一般他翻到哪页，我就要给他详细地讲解哪页的内容。在读到“她不但是个神奇的画家”这页时，儿子指着我的嘴，他居然注意到了画中的妈妈拿着口红在化妆，才一岁多的孩子的观察力居然如此敏锐；读到“她像沙发一样舒适”时，儿子指着家里的沙发；读到“她还是个大老板”时，画中的妈妈拿着手机在打电话。儿子也会指着我的手机；当看到最后一页妈妈和孩子拥抱在一起的时候，还不太会说话的他会说“抱”这个字，我张开双臂，会和儿子拥抱，那一刻，觉得自己是天底下最幸福的妈妈。

在孩子眼里的妈妈，是无所不能，无所不会的，是全能的，是天底下最棒的。而孩子眼里的爸爸何尝不是如此呢？在儿子的眼里，他是最崇拜爸爸的。«我爸爸»则充满了浓浓的柔软的父爱。绘本采用的是超现实的绘画方法，用儿童的眼光，描绘了一个可爱、幽默，在孩子眼里却了不起的，伟大的爸爸形象。在我看来，这本书里的爸爸长的一点都不帅，无论是相貌还是本领，都很平常。就像我们生活里的大多数爸爸一样，是个再普通不过的寻常人而已。而在孩子的眼里呢？他确是全能的。来看看孩子的描述吧，“我爸爸吃得像马一样多，游的像鱼一样快。像大猩猩一样强壮，也像河马一样快乐”。当读到“他敢跟大力士摔跤”时，儿子会说“倒”这个字；读到“在运动会的比赛中，他轻轻松松就跑了第一名，儿子会学着作跑的动作。有一次看电视，电视里正好有狼，儿子一下找出了这本书，翻到了有大灰狼的一页；书的最后两幅图，“我爱我爸爸，而且你知道吗？”；“爸爸爱我，永远爱我”。读着，看着，画面上高大的爸爸，把“我”抱在怀里——这是怎样的一幅震撼人心的情景啊。温馨，感动，沉思……看到这里的时候，儿子依然会说“抱”，他甚至也翻到了出了«我妈妈»这本书的最后两页，不停地指着文字和图片给我看，虽然他还不会用语言表达，可我懂他的意思，他告诉我这两本书的这两页是一样的。的确，在我们的心里，儿子，我们都爱你，而你也是爱我们的。

现在儿子三岁多了，这两本书他依然喜欢看，只不过现在变成了他自己朗读，每一页的每个字他都能读出来，我想这是因为他太喜欢了，所以每次听我读的时候，他会无意识地把每个字的读音都记在心里，渐渐地，他就会自己读了。采用这种“看中学、学中看”的识字法，三岁多的儿子已经认识了很多字。

前一阵，我又买到了安东尼·布朗的另外一本经典绘本«我喜欢书».在«我喜欢书»里，安东尼·布朗还是他一贯的风格：主角永远是不变的，变化的是他身边的场景、他的衣服、他的表情。这次的主角是一只小猩猩，就像«我爸爸»和«我妈妈»中的主角爸爸、妈妈一样，是很普通甚至有些丑的。这其实也告诉我们，每个人都是自己生活中的主角，哪怕你再普通再平凡，在你的孩子、你的父母甚至你的朋友眼里，你都是独一无二的，你也是最棒的。

把«我喜欢书»和«我爸爸»和«我妈妈»放在一起，儿子居然指着“安东尼·布朗”这几个字说：妈妈，这三本书上的字是一样的。我告诉他，相同的字是作者的名字，作者在画了«我爸爸»和«我妈妈»后，又画了«我喜欢书»。«我喜欢书»中的小猩猩其实就是爸爸妈妈的小宝宝。

看«我喜欢书»，因为儿子阅读量的增大，我和儿子会很自然地想起我们读过的其他的书：当看到小猩猩坐在字母b上时，他会找出他的有关字母的书：«我的第一本书»、«老鼠无字书之字母篇»、«阿罗之字母篇»等等；当看到蛋头先生坐在小星星身边和他一起看儿歌书时，儿子会找到斯凯瑞金色童书中的另一本«鹅妈妈童谣»，虽然这本«鹅妈妈童谣»对三岁的儿子来说还比较难以理解，他根本就看不懂，但这并不妨碍他兴奋地说：“妈妈，我也有这本书。”当儿子看到小猩猩看有关太空的书时，身穿宇航服的小猩猩会让儿子翻出«我妈妈»里的一页，妈妈也穿着同样的宇航服。图画是相通的，书和书之间也是有联系的。我告诉儿子：每一本书都有他自己的好朋友，好朋友之间是会互相影响的，所以我们才能在一本书中找到另一本的影子。也不知道儿子听不听得懂我的话。

    书中的小猩猩就像个孩子，喜欢书，爱读书，沉浸在阅读世界里的他是幸福而快乐的，真希望儿子也能像这个可爱的小猩猩一样，幸福而快乐地成长着！