加载中…考试---阅读理解怎么办？
(2010-09-13 09:40:25)
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杂谈 |
分类： 关于考试 |
按说，学习粽子英语的人，阅读理解能力都是超棒的，实际情况也是。然而，当面临考试中的阅读理解题时，有些孩子可能就表现得没有想象的那么好，至少与他们的英语水平不相称。这是为什么呢？
我们先说中文的阅读理解题吧。或许你没注意到这样的现象，假如您得孩子读过很多的书，阅读理解能力很强，但是未必能答对我们学校出的阅读理解题。也就是说，我们中文的阅读理解题，考的并不是阅读理解能力，而是，说好听点，是总结概括能力，是逻辑思维能力，说不好听点，是成人的八股思维模仿力。对于性格成熟的孩子，思维早熟的孩子，做语文的阅读理解题很很容易得高分，不用学习也得高分。而对于思维不成熟的孩子，晚熟的孩子，怎么学往往也摸不着门儿。
遗憾的是，我们英语的阅读理解题，也遵循的是类似的原则。它并不是拿来一篇文章，只要你读懂了，就一定能答对。而是在文章里设了很多埋伏，读懂的未必能答对，倒是读不懂的，只要性格成熟，反而能答对题。最可怕的是，这些小埋伏，都是按照中国人的思维习惯来设置的。就是老外来了也是很难答对的。特别是，很多题目，也不是按照英语的思维方式来撰写的。那些按照传统死记硬背中式英语单词的孩子没准儿能看懂，而真正能看懂原版英语的孩子反而看着眼晕。
这些因素，是我们某些孩子（中国式逻辑思维能力差的孩子）可能在英语阅读考试不能达到理想分数的原因。针对这种情况，我们该采取什么措施呢？
第一就是不用太在意，听之任之吧，反正总起来，我们这块丢分也不会太多。第二，你可以找一些同一年级的阅读理解题来做做，针对性的练习练习。
当然，学习粽子英语更多的是那种逻辑思维能力强的孩子，这个问题就不是问题了。
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