有家长反应，一天一小时坚持不下来，不是毅力的问题，主要是时间上没办法安排。

 

记得很早跟早以前，在读者文摘上看过一则笑话，说有一天，有一个人拿着一块早已经被挤得十分干瘪的橘子皮对路人说，谁如果能挤出一点水儿出来，就会给予重赏。很多身体强壮的人都先后尝试了，都失败了。最后，一个瘦小干瘦的家伙跳了出来，轻轻一捏，就挤出一勺多的水。众人都十分惊愕，问他是干什么的，对方答道：“我是税务局的！”

 

这个故事当然是发生在国外，因为只有国外的税务官员才会被老百姓如此嫉恨。而且，这也是几十年前的事情，现在估计也不这样了。

 

我的意思是说，我们与时间其实就像那个税务官与橘子皮的关系是一样一样的。看你会不会挤了。或者说，看你是否重视。或者内心中究竟有多大的动力了。

 

教育孩子是一件大事，这是不可否认的，也没有人会否认。只要不跟我抬杠，那么也没有一位家长会否认英语教育的重要性。而采用这种方式，一天学习一小时英语，究竟有多重要呢？恐怕，不同的家长想法就不同了。可以说，大部分难以坚持下来的家长，无论是因为什么原因坚持不下来，或多或少，都会与对这个问题的理解有关。

 

假设我们现在有一个非常好的英语教育机构，其软硬件条件无与伦比，师资力量出类拔萃，教育手段及方法也是绝对先进。你给孩子报了这个班，花多少钱咱们暂且不谈。这个班要求每周上两次课。比如周六上午三小时，周日下午三小时。

 

你认为花了这么多钱，上了这么好的一个课外补习班，一定是万事大吉了。但是，让我来套用一个网络上的流行用语来说，您这叫YY。就是说，您仅仅是花钱买了一场安慰。学英语和学弹钢琴是一样的。如果您花钱到老师那里上了一节课，回到家里一定要练习十节课。那一节课上的才有意义。那二百三百的一节课的钱才叫没白花。

 

换句话说，无论您上的是什么英语辅导班，上课时间就是上课时间，真正提高水平，长功夫还是依靠每天一小时日常训练。

 

如果您信服粽子英语，却有说每天拿不出一小时的时间来训练孩子。无异于说，你打算放弃孩子英语这门学科，或者说就让孩子自生自灭吧。

 

因为只要你想让孩子学好英语这门学科，每天拿出固定的时间是必须的。当然，如果您说，你每天只能挤出半小时时间，怎么样？我会说，OK。但是半小时和一个小时，训练结果差异很大。这个你可以问问学乐器的老师，就会明白。每天训练半小时，和每日训练一小时，结果差异会有多大。

 

简单的说，如果您每天训练半小时，那么到小学毕业，中考，乃至考大学，您孩子的英语考试成绩是绝对没有问题的，但是语言关什么时候能过就很难说了。与每天学一小时的孩子相比，小学毕业就能够过语言关，并能立刻展开较为有深度的语言学习，比如学SAT会很轻松，如果有机会出国深造，会非常自然的融入西方社会。每天学半小时的孩子，可能需要坚持到大学毕业，才能达到同样的学习成果。

 

也就是说，小学阶段每天挤出一个小时的时间学习粽子英语，会为孩子一生节省出难以估量的学习时间。这六年间的一天一小时，可以解决孩子人生中最棘手也是最大的问题。对于英语不好的人，这个问题会缠绕一生，令整个小学阶段，整个中学阶段，整个大学阶段，乃至大学毕业后，都不得安宁。

 

如果能够在小学阶段就能把它解决，何乐而不为？

 

远的不说，就说中学。很多英语老师都这样说，本来在小学每次考试都是满分的孩子，上初中后，初一还能保持在90分以上，到了初二，能够保持在90分以上的就不多了，到了初三，就更少了。

 

这是因为，依靠传统的方式，机械式地学习英语，越往后越难，越往后越需要花费大量时间精力，来提高考试分数，还必须在各种教育机构上串下跳。

 

而我们的孩子，只要在小学阶段一天一小时完成了粽子的要求。到了中学以后，英语考试就会十分轻松。无论是初一，初二，还是初三，无论孩子学不学，都很难低于90分。

 

关于粽子英语中学时代的轻松，我举一个小小的例子。

 

粽子班里有个超级优秀的小男孩儿。所谓超级优秀，就是说，这种孩子，无论在哪所学校，在什么样的班级，最后都会考上清华北大。我们的学校很一般，为什么会有这么超级优秀的小男孩儿呢，是因为他从前不在北京上学，是后转来的。

 

我说他超级优秀，主要是从传统教育的观念出发。因为他是典型的考试型孩子。平时跟谁也不说话，跟谁也不玩儿，下了课就看书，而且看的不是课外书，而是反复看教科书。没事儿的时候就会做教课书上后面的题，完全是出于兴趣。可怕的是，不仅数学是这样，对与语文英语还有生物历史，他都这样，充满兴趣并精益求精。上次期中考试，他仅语文就比小粽子多20分。英语也是全班最高分97，小粽子是94

 

他重视每一次小考，每一次小考都名列前茅。

 

大约在几天前，英语老师布置了一项任务，就是第二天要进行一个小测试，测试最新学的一课的单词。

 

其实，班里语数外经常会有这样的小测试，事先通知，让大家认真复习准备，考不好的要被惩罚。

 

那么关于，这次小测试，以那个小男孩儿为代表的班级里所有“明白”的孩子，晚上做完其他作业后，都会认真准备。会拿着单词表，背诵记忆半小时以上。像这个小男孩儿，很可能早就背诵记忆过了，临测试前晚上，一定还会专门复习一遍的。

 

小粽子，就像对待平日语数外任何一门小考一样，从来不告诉我们有这样的小考，也绝不可能提前准备。

 

那天早晨，我送他一起上学（我们单位离学校不远），我说咱们背一会儿单词吧，于是，他就让我把书翻到新学的那一课，用了大约十分钟时间。把所有的单词走了一遍。

 

我发现，第一，他没有一个单词不会；第二，拼写中只有一个单词错了，“programme”这个词，他少了一个M。

 

结果，这次测试，小粽子是班里两个满分之一。那个小男孩儿，得了98分。顺便说一句，班里一些不自觉的那孩子，只得了二三十分的，也是大有人在。

 

另一个满分的女孩儿，也是有时会跑到粽子家来，跟着粽子一起看电影学英语的邻家女孩儿。

 

我想，大家学习粽子英语，到了小学毕业后，也许不会人人都像小粽子那样到比赛中去获个什么奖。但是，英语水平会十分接近。表现在，第一，口语交际能力会都很强；第二，应付考试都会很轻松。

 

每日固定的训练，日积月累的训练，是学习任何一门学问，要想达到一定的高水准，都必须要做的事情。

 

而粽子爹，让你训练的内容，就是最刀刃上的内容。您的这一小时时间，全都是用在刀刃上。所以，您才能指望六年后，孩子有一个不同寻常的训练结果。

 

如果您现在让孩子参加其他的课外英语班，如果没有每日训练量。那么无论这个课外辅导班多么好，您孩子的英语也将毫无收获。

 

而说起，其他辅导班要求的孩子每日训练内容，那你可以跟粽子英语比较一下了。哪个效果更好，不是我来说的，是要大家自己来判断的。

 

所以，您是愿意让孩子一辈子被英语折磨地死去活来，还是愿意让孩子在小学阶段就一劳永逸地解决问题，并且一辈子为此受益，就看你能不能每天给孩子挤出这一小时了。

 

再仔细想想，孩子除了一天十小时睡眠，一天有十二小时可用，除去学校拿走的八小时，还有四小时。在这四小时当中，除了完成学校的作业比这个重要之外，还有什么时间比这个更重要吗？

 

记得小粽子一、二、三、四年级期间，我对他的学校考试成绩从来都是不关心的。每次临期中期末，我们一小时的英语从来没有间断过，有没有时间复习考试，我们从来不在乎。

 

上小学时，我们每天还弹半小时钢琴呢！小学二、三、四年级这三年，每天晚上还要额外做一篇速算练习（这个很重要）

 

当然如果时间紧张了，就先牺牲钢琴时间。