2012年3月20日　小米4岁4个月11天

　　周一的这天早上，据说小米的班上有好多孩子都在哭闹，因为她们的主班老师甄老师辞职了，换了一个新的老师。孩子们舍不得甄老师，情绪都不太好。这天正好是米爸送小米上的幼儿园，据说，小米同学也有点粘爸爸，不想让爸爸走。

　　这大概是小米班上换老师以来最大的一次影响。

　　其实幼儿园老师因为待遇低、工作压力大等种种问题，造成流动性大，频繁更换的现象时常发生，而小米所在的班级，又正好有一个特殊原因－－－－她们的幼儿园是去年刚开办的，小米属于新园初立的第一批学生，她们班上最初的四名老师，在经过一段时期后，就分别都独立开去，成为新班级的主班老师。唯有甄老师是一直没有变动的。而后配的助教老师中，又有一个老师辞了职，换了一个新老师。就这么地，几个月就要换一个老师，铁打的营盘流水的兵，小米的班级，“培养”了N个主班老师，最后，把自己的主班老师也给换没了。

　　之前的几个助教老师辞职也好，独立出去当主班老师也好，对孩子们的影响都还不太大，尤其是独立出去当主班老师的，在幼儿园里还都能见到，小米每次看到她们总要扑上去抱一抱，甚至常常还会掰着指头数，哪个班的老师原来是在她们班的......不过这回换了主班老师，还是不太一样。毕竟主班老师带了他们一年，感情已经是相当深厚了，对于每个孩子的各种习性，也都很了解，突然之间离开了，一些情绪比较脆弱易受影响的孩子，就会不适应。

    幼儿园频换老师到底好不好？从家长们的角度来说，肯定是不好。家长们其实对老师常换都挺有意见，但又无可奈何。都觉得老师如果能稳定一些，对孩子的影响也会小一些，尤其是主班老师对孩子的影响更大，老师了解孩子的禀性和习惯，孩子也适应了老师的工作方式、说话方式、语速、态度等，有的孩子更是习惯了主班老师在日常生活中的引导方式，比如小米的好朋友心艺，不爱吃豆腐，但是只要甄老师在，只要老师把豆腐碾碎了掺在米饭里，心艺也同样会乖乖吃下，甄老师的威信，不是一般人可比啊！所以从上周五开始，心艺就不想去幼儿园了，原因就是甄老师要走了！小丫头非常难过地说：“明天的后天，后天的明天，明天的后天......都见不到甄老师了！”

　　不过从孩子的角度来说，也未尝不是好事。孩子们多熟悉、适应不同特征的老师，也不至于三年下来，仅受某一位老师的某一方面的影响，换一换老师，对孩子来说，也是丰富自己的经验，增强适应力的一次机会。当然，对于性格内向、胆小、适应力慢的孩子来说，这会是一个比较困难的经历，可能刚刚建立起来的自信心、刚刚适应幼儿园的生活，又会再一次遇到考验，再一次动摇。

　　所以，求稳，还是大家最盼望的啊！还记得前不久的家委会上，园长说她开年最开心的事，就是她的老师们一个都没走，过完年全都按期回来报道了。当时说的时候，园长都动情地哭了。可没想到，还没多久，就走了一个孩子们衷心喜欢的好老师。

　　还好，小米属于内心比较强大的孩子，老师的更换，对她来说，影响不是很大，适应起来也会比较快。

　　还好，新接任的主班老师，在甄老师没走之前，已经跟班跟了三周，这期间在不停地观察孩子的习性，和家长们的交流也比较主动，比如在她还没接班的时候，就告诉我，发现小米同学很爱唱歌、跳舞，尤其喜欢唱英文歌。而据老师自己说，如果没有很大的自信心，一般都是不愿意中途接手带一个班的。希望新的主班老师，能有强大的气场，让孩子们快快地适应，象喜欢甄老师一样，都喜欢上她啊！

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