2011年11月11日　小米4岁零2天。

　　先感谢大家对小米的祝福啊！今天按照惯例打下年月日以及小米的年龄时，还是习惯性地打出了“小米3岁11个月”的字样，然后才醒悟过来，小人儿已经4岁了！再一次惆怅啊！还记得9日早上，当小米醒来时，我在她耳边悄声地说“宝贝，生日快乐”，宝贝的脸上笑成了一朵花，然后也附到了我的耳边，悄声地说“谢谢妈妈”。那一整天，每遇到和她说生日快乐的人，小米都会说谢谢。

　　其实，应该是我说谢谢，谢谢小米来到我的身边，带给我的快乐。也谢谢亲们的祝福，以及长久以来的关注。

　　最近我们一直在看科普书，所以当我告诉小米，要带她去疯狂家族做一次科学实验时，小人儿立即欢呼雀跃地跟着我去了。一开始，是蝴蝶老师问大家，魔术和科学实验有没有什么区别？孩子们的回答超逗，但却说得还真有点意思－－－－“魔术是变东西，科学实验是做东西”。可不就是如此吗？

　　上课伊始，先给孩子们普及了一下物理变化与化学变化的区别。幽默的蝴蝶老师拿了一张纸巾，说要变没了。可是变来变去还是被眼尖的孩子们发现，依然在老师的手里攥着呢，只是变得一分为二了。纸张还在，只不过从大变小，这是物理变化。而最终，用火把纸张烧成了灰，产生了新的物质（灰），这就是化学变化。

　　两杯看起来一样的清水，倒在一起却变成了粉色，这也是化学变化。忘了这两杯都是什么水，只记得有一杯是碱性的。所以如果要把粉色的水重新变回无色，就需要添加酸性的水中和一下。最后又倒入了柠檬水，果然，又变成了透明色。每出现一个变化，老师都会强调一下，这是化学变化，两样东西加在一起变成了新的东西。于是孩子们都纷纷记住了这个词－－－－化学变化。小米甚至在过后的很多天，直接就告诉我，“妈妈，我还想上化学课”－－－－嗯，科学课就此变成化学课了......可见“化学”这两词，有多深入小米心啊！

　　接下来，就是这节课的主题－－－－火山。蝴蝶老师先问在场的大朋友小朋友们，有没见过火山。回答见过的全是小朋友。没回答的全是大朋友（爸爸妈妈）。火山都有什么呢？有火山灰、岩浆、火......稍大些的孩子都抢着手回答，小米在这节课上非常地安静。事后我问她，怎么不回答呢？小米说，我在认真看呢，好多东西我都没见过，我忙着看呢！－－－－我很庆幸，在上课时，没有强迫她要去回答，没有去干扰她。

　　先是做模拟的火山实验。在火山模型里倒上两勺的橙色粉末（又一次忘了这是什么啦），再加上点燃的镁，一刹那间，火山喷发！孩子们瞬间都欢呼起来，就连我们大人，也忍不住“哇”了一声，神奇的科学、神奇的化学啊！忍不住在想，如果我是从小就接触这样有趣的实验，从小就这样“疯狂”，估计我的化学也不会在众学科中是最差的了。当然，在“火山”喷发时，因为强光比较刺眼，每个孩子都分到了一副墨镜，以防灼伤眼睛。火山喷发完毕，蝴蝶老师还特意把“火山灰”一勺勺地舀起来，和孩子们一起数数，一二三四五六七八，放进去的是两勺橙色药粉，可是喷发火山后，变成了八勺黑色的“火山灰”。象这样变成了新的物质的反应叫做－－－－化学反应！孩子们异口同声齐回答。

　　接下来就是最让孩子们激动的动手环节了。四个孩子一小桌，每个孩子都被编了号。小米同学是一号小朋友。接下来依次是二至四号。一号小米分到了一杯柠檬水，二号是红色素水，三号是泡泡水，四号是小苏打水。

　　按照顺序，一号小米先把柠檬水倒进一个锥形瓶里。

　　接下来二至四号小朋友分别把自己手中的水倒入锥形瓶。见证奇迹的一刻到了，当四号小朋友把小苏打水倒入瓶中后，立刻有大量的白色泡沫从瓶中涌出－－－－这就是孩子们自己动手做的冰淇淋火山。这个小实验也是完全可以在家里和孩子一起玩啊！所经手的物品，都是可以买到，而且又无毒副作用或化学作用的。可偏偏这几样东西加在一起，就能产生让你意想不到的效果，不得不说，科学真是很神奇！

　　还是火山实验。这回是更神奇的喷雾火山。在瓶子中倒入双氧水，再倒入高锰酸钾，立刻就喷出了巨大的烟雾......嗯，在我看来，这个才是最象火山的啊！

　　不得不说，这一堂科学课，不仅让孩子“疯狂”，也让我们大人也大开了眼界啊！就象最后老师让我们思考科学在我们看来是什么时，我所说的，科学两个字，乍一看上去似乎离我们很遥远，似乎很专业，可是其实，科学就在我们的生活中，就在我们日常所遇到的一些问题中。比如开车时，如果急刹车，人就会往前倾。小米就问过我这个问题，为什么刹车时会往前倾，甚至可能会摔倒呢？这就是惯性，就是物理科学，而要如何和孩子解释好这个概念，通过一些有趣的小实验，往往就能让孩子理解得更透彻。而这样的课程，就给了我们很大的启发。

　　从小爱科学，不是没有可能。

　　PS：课后，老师又带着孩子们动手做了一个飞机模型。小米同学是超迷这架小飞机啊，刚开始是老师教着怎么发射，没一会儿，小米就自己学会了。于是开始飞机满场飞。

　　机鼻、机翼、机身、尾翼......一个个名词，小米都拿来考我了，“这个长长的，象我们的身体一样，叫什么？机....”我很配合地回答小米老师的问题“机身！”小米老师笑眯眯地表扬我，“对了，你说的真对！给你一个小贴画！”到最后，我就全身都是小贴画了......

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