2010年9月14日　小米2岁10个月5天。

　　看了小米入园第二周的报告，估计有挺多关心的小米的朋友都有些担心，尤其是日日挂念着小米的亲人们，米外婆、米外公，更是看到小米不愿上学的照片，心里就难过，就来和我商量，要不然就别上了吧？

　　进入到第三周，入园的路上依然是高高兴兴，入园分别的时刻依然是百般拖赖。尤其是第三周第一天，小米又是哭着被抱进园去，边哭又边和我挥手，“妈妈再见！”

　　我又躲到远处偷看了，最近偷看成瘾啊，总想多看一些小米在幼儿园的片断。原来不知道还好，现在知道有地方可看，总控制不住自己。依然看到小米还是要跟着生活老师，当生活老师没空时，就粘在她身后，走到哪跟到哪，如果看不到老师就哭。然后，猛一抬头间，似乎看到我了，于是开始走到窗户那儿，对着窗户哭。天！如果真是这样，那就可真是我的错了，赶紧走人。对不起宝贝！以后妈妈再也不偷看了。

　　因为这一点，这一天我的心情又是十分纠结。等到接园时冲到了最前面，看到小米拉着老师的手，从教学楼里出来，和我四眼相对时，笑得更灿烂了，直扑到了我的怀里。看到她的笑脸，心就放下了一半。再找老师询问，都说小米今天表现不错，除了早上刚进教室时哭了一会儿，其他时间情绪都很好，虽然还是会跟着老师，但不会只粘着一个了。

　　最让我开心的是，班主任老师问小米，你今天找到好朋友了吗？小米说是，老师又问是谁啊？小米说是雅雅！然后老师告诉我，吃饭的时候，小米和雅雅坐对面，两个人居然就聊上天了，然后小米就充当了大姐姐的角色，一直在照顾雅雅，吃水果的时候，还把自己的水果让给雅雅吃，吃饭的时候也照顾她，玩的时候还牵着雅雅的手一起去追泡泡。老师还给小米贴了一个海绵宝宝的贴纸，表示鼓励。

　　说到雅雅，其实是上周二时，在幼儿园门口认识的，当时老师说全班那天最闹的两个就属她们了。没想到现在居然还就她们两最熟，最先成为朋友了。真好。原本还在考虑着要怎么样让小米尽快在幼儿园里找一个好朋友，有个伴，在幼儿园的生活就不寂寞了。没想到小米同学自己先行动了。

　　从幼儿园回来，和小米一起去了森林公园玩，小米同学兴致高昂，给我表演了N多在幼儿园里学的手指谣和歌谣，表演完毕之后，对我说，“妈妈，我们去完超市就去上学吧？”－－－－晕啊，这也转变得太快了吧？不过，不能掉以轻心，小米同学的反悔，还是一定程度存在的。且看她每天早上去幼儿园的路上开心，再到入园前的哭泣，就知道这心里的矛盾还没解开啊。

　　回家之后又继续表演，看来心情是真不错。这么多手指谣不可能是一天之内学会的，估计是前几天心情不好，才没表演给我看，可是全记在心里呢。

　　上传了一上午，就想着让大家早点看到，好放心。小米在慢慢适应，我们也要慢慢适应。

　　视频1：妈妈的吻。小米在表演手指谣的过程中，忽然自己就解释开了“妈妈的吻”是做什么用的，可以当成是妈妈在亲我，就好象妈妈在陪着我一样。听着听着，看着看着，心里又是一片感动。

　　视频2：宝宝的小手真好看。这些都是我第一次看到的。小米想起了一首就表演一首。“爸爸瞧，妈妈看，妈妈瞧，爸爸看（前面这几句估计有些出入），宝宝的小手真好看。。。。。。宝宝的小手不见了。。。。。。宝宝的小手又出现”

　　视频3：蝴蝶蝴蝶身穿花花衣。小米同学貌似很喜欢这首歌，总是唱了又唱，唱完一遍要求再来一遍。

　　视频4：这个应该是“小花猫上学校”。小米还在唱着蝴蝶蝴蝶，忽然就换了一首，又想起了小花猫的。表演完毕又跳回了蝴蝶蝴蝶。看来这个蝴蝶真是她的大爱啊。

　　视频5：“上上下下，左左右右，前前后后，轱辘轱辘锤，两边锤，看看李老师表扬谁”。这也是小米的大爱，在森林公园时就是一路唱着这首，然后表示想要去上学了。

　　视频6：拍拍小手，手指伸出来，手指伸出来。眼睛（耳朵、嘴巴、脸脸）在哪里，眼睛（耳朵、嘴巴、脸脸）在这里，小手指出来。

　　一次看个够。呵呵。下回等俺研究一下视频编辑，再来给小米开个演唱会－－－－早欠下的功课了，其实偷录了很多，就是这上传太慢，得好好编辑一下才行。