2009年8月9日  小米1岁9个月。

    一晃又是一个月。忙乱的一个月，其实真忙也说不上来，就是理不清现状，就这么迷迷茫茫中，小米依然没有停止她成长的脚步。

    大动作：这个月的小米，跳得更高、更远了，身手轻盈了许多，胆子也越来越大了，沙发那么高的地方也敢往下跳，当然前提是有我们在一旁给接着。双手的力气也越来越大了，已经可以在单杠上悬着晃来晃去，而且坚持的时间也越来越长。

    精细动作：盖盖子越来越灵巧了，不再是单纯的盖上，而是会旋转地打开和关上。剥花生，在我们帮忙剥开一条缝后，可以完成后续的工作，把花生壳全部打开，取出花生仁。此外还能一手抓透明胶，一手抓笔在透明胶上一捅，成功“切”断透明胶。两只手的配合越来越灵活了。

    语言能力：小米的语言能力一直是我所夸赞并骄傲的，虽然和我并没有多大关系。常常会在听她说话时，忍不住感叹“小米，你怎么什么都会说啊！”这个月，最大的表现，就是对各种感叹词的使用非常到位。比如想要看我手里的东西时，就会说“给我看看嘛”“给小米米看看嘛”，这个“嘛”字拖得又软又绵长，如化骨绵掌一般把人的心都给化了，怎么舍得不给她呢。又比如觉得汤很好喝时会说“真好喝的汤汤啊”，一个“啊”字意犹未尽。想让我注意她时，小米会说“妈妈，米米坐在这里吃西瓜呢”“米米在画画呢！”；想要拉我一起去玩时就说“妈妈，我们一起去玩吧，好吧？”；吃饱时会向大家宣告“我吃饱啦，我不吃啦！”看烟花时，会万分感慨“真好看哪！”……如此种种，运用得炉火纯青，让人不得不佩服三分。

    这个月也开始频繁地使用“我”，尤其爱宣布“我不想……”“我要……”“给我……”，偶尔也会出现“你”“我”不分的情况，主要是从前的遣词造句，大多是模仿我们的话，比如她念念不忘的“阿姨给你打针”，这其实是我对她说的，让她学了去，每次想起打防疫针的事时，仍然会这么说，仍然会自称“你”。

    英文方面，可以有模有样地说“I love you”和“backpack”，都是和果果一起看“爱探险的朵拉”后学的。真正的意思是什么，不知小米是否能理解。

    读唐诗：现在的小米背唐诗，尤其是/《咏鹅》和《咏柳》这两首，那背得是抑扬顿挫，拿腔拿调，而且会抓着唐诗的书，象模象样地读着，仿佛能识多少字似的。这个月能完整背出的唐诗还有《静夜思》、《悯农》、《相思》。

    唱歌：从前唱给小米听的歌，读的童谣，现在一一都起了化学作用，全部生根在小米脑子里，反应出来了。大部分的歌和童谣，小米都能多多少少地唱出来。尤其是《好妈妈》这首歌，能完整地唱完。每次听她用那稚嫩的童音一遍又一遍地唱着“我的好妈妈，下班回到家……”，心里就暖洋洋地满是感动。只是小米太喜欢和我对歌了，总要她唱一遍，我唱一遍，然后她再唱一遍，我唱一遍，没完没了……更有甚者，在唱《小猪打滚》这首歌时，还要躺在地上做小猪打滚的动作，而且要求我也一并躺下来打滚……

    涂鸦：米外婆送了小米好多彩笔，小米常常就拿着这些画笔四处乱画，每次还要宣称“妈妈，你看，米米画了一个小兔子……”，小兔子对她来说，目前还是画不出来的，不过偶尔画个圆圈什么的，还是可以，大多情况下还是拿着笔刷刷刷地画线条。小家伙最喜欢拿着笔在手心和脚上乱画，画完了还很骄傲地拿给我看“这边有，这边也有……”，不仅喜欢在自己的脚上画，还要求帮我也在脚上画，画完了一边，再画一边，然后时不时地来检视一下自己的画作，以示满意。（左图上的小米脚上就有她画的一个“一”。此外，扎马步也是小米常练的功夫。）

    识字：能认识“爷”字和“爸”字了，“我”字和“闽”字也能认识，但估计只能在《我爸爸》这本书和带“闽”字的车牌上认识，脱离了这些，不知还能不能认出来，没有试验过。因为不着急让她认字。此外，“妈”字和“奶”字貌似能分辩得出来了，还是没有认真试验过。

    大事记：这个月带小米出门去白水洋旅游了一趟，虽然不算太远，3个小时左右的车程，虽然玩得也算尽兴，可真是太折磨人了，带小不点儿出门，真叫一个累！

    疾病和意外：因为长牙，小米连着发了四天的低烧，没有胃口。再加上中暑呕吐，更没胃口。眼睁睁地看着她就这么瘦了一圈。从白水洋回来后，大概是受了凉，有些小咳，喝了川贝梨水后，康复。倒是我，很不争气地感冒了，幸好没有传染给小米。

    脾气：这个月的小米变得很暴燥，相信是自我意识的高度发展，让她发现自己有很多事做不到，由此产生了挫败感，而大为光火。比如穿鞋，一定要自己穿，而且要站着穿，全凭小脚丫子挪啊挪的伸进鞋子里，一旦有鞋带什么的被踩到脚下，拿不出来，就会很生气地把鞋子一脚踢开，然后赖到地上生气、大哭。又不虚心，不让人教，不听人劝，刷牙也是如此，永远都是自己拿了一把牙刷在嘴里乱比划，绝对不允许我帮她刷，更不允许我教她怎么刷。吃饭时如果自己用勺子舀不到东西，也会生气地把勺子扔到地上，如果我们要帮忙，就要挥手来打。这个坏脾气，真不知该如何改变，如何疏导？

    分离焦虑：这个月的小米，分离焦虑似乎又席卷而来，而且变本加厉了。须臾都不得与我分开。只要我在家，只要我一露脸，就再也走开不得。哪怕我上趟厕所，都要趴在门口鬼哭狼嚎，直到我把门打开为止。任何事都必须“妈妈来”，妈妈陪她上小马桶尿尿，妈妈帮她洗头洗澡，妈妈陪她一起吃饭，妈妈帮她泡奶粉……妈妈成了全天候的保姆了……

    长牙：这个月的小米，一口气冒出了4颗牙，加起来，一共有13颗了。查看口腔时，还有两颗蠢蠢欲动，希望能快些长出来。

    吃饭：在吃饭方式上，开始坚持让小米自己吃，并由她自己决定吃多吃少。为此，遭受到重重阻力，虽然执行起来比较困难，虽然有时看着小米吃进肚里的饭只能以“粒”来计数，可是这样的决定执行了多天之后，小米吃饭时的态度转变了许多，不再需要哄，不再需要我们强喂，而是会自己乖乖地要求“要吃饭”，然后坐在椅子上，拿着小勺自己一口一口地吃。希望能够“继续进步”，增加饭量，把吃饭当成是一种天性，而不是一个任务。 

                         （这也是小米极爱干的一件事，闭上眼睛装睡觉……）

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小米的记功簿：

    8月8日

    “小米今天的表现真好，知道妈妈要干活，会主动和妈妈说再见了，对不对？”

    小米说对。我又趁机重申了一番，关于妈妈在干活时，小米不要吵妈妈，要学会自己玩的话。

    “小米今天还自己讲故事了，对不对？讲故事给小熊听了，说得真好！太棒了宝贝！”

    这几天读书时，小米总要把那个小熊抓到身边来，要求“让小熊也看一下嘛”，然后和小熊一起听我讲故事。这天晚上甚至自己讲故事给小熊听，把小熊放在书本的面前，然后一页页地讲，全都是模仿我平时里给她讲故事的语气和句子，把《月亮的味道》和《when I look up》这两本书很详细地都讲了一遍。我在一旁听着，倍感欣慰。

    小米又一次地通知我，她还有进步。于是又想啊想，想出一个“对了，小米今天知道I love you是什么意思了，对不对？I love you是什么意思啊？”

    小米大声地慢悠悠地说“我——爱——你！”

    8月9日

    “小米今天中午睡觉很乖，也没有尿床，对不对？”

    小米嗯了一声。之所以把小米午睡情况也当做进步，是因为前一天晚上小米大半夜地不睡觉，硬是折腾了三、四个小时，让我筋疲力尽，为了防止夜里再这样，只好把睡得好也当做进步来夸一夸，希望小米夜里不要再醒了。

    “小米今天午饭和晚饭都吃了很多，对不对？真棒，好孩子！”

这天的两顿饭，小米自己吃了很多，而且很自觉，不需要我们再时不时地提醒“吃一口饭吧”，她自己喝一口汤，吃一口螃蟹，然后就会自觉地舀一勺甚至多勺饭到嘴里。真好。

    “对了，小米今天还知道姐姐的英文就是sister了，对不对？真棒！”

    想睡觉了，小米又坚持她还有进步。只好又想了一个“小米会认得圆形、三角形和正方形了，对不对？”

    其实关于这几个形状，小米比较早前就会认识了，但是不爱认。最近看了《布奇乐乐园》7月号中关于形状的内容后，总喜欢让我给她读，然后自己跑去拿一个相应的形状来和书上的做对比，找对了就开心地咯咯直笑。也算是配对认知上的一个发展了。

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