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萨哈拉？呵呵，这不是地名，是人名！这个女孩心中的秘密也有撒哈拉沙漠那么大、那么宽。在学校，在老师同学眼中，她是个需要“特别的帮助”的笨学生，她是“特别的萨哈拉”，她不写作业，不开口读书，不学习。但是实际上，萨哈拉热爱阅读，疯狂地喜欢写作，甚至还写了一本属于自己的书，偷偷地藏在图书馆里，期望有一天有人能看到自己的作品。萨哈拉本以为“真正的自己”只有最好的朋友瑞秋才知道，直到一个“行为怪异”的波迪小姐成了她的新老师，崭新的生活也在萨哈拉面前展开，一场奇妙的旅程就这样开始了……

读了《特别的女生萨哈拉》，让我们共同来讨论这些问题吧！

《特别的女生萨哈拉》第一次推进导读题

1、如果让你写一本书，你觉得怎样的人才是主角？

2、我们刚认识萨哈拉时，她在老师眼里，在同学眼里，在校长眼里，在学校的档案里，是个什么样的孩子？

3、是啊，学校的档案记录下萨哈拉不好的表现，可萨哈拉却说：但我其实并不在记录，为什么呢？

4、萨哈拉为什么不愿意做作业？你觉得萨哈拉的妈妈是个怎样的妈妈？

5、你有写纸条的经历和收获吗，讲一讲？她的纸条为什么给她“闯祸”了？

6、萨哈拉与德里在大厅里受“特别的教育”，他们有什么相似的地方，有什么不同之处？

7、萨哈拉说她要写的书就是记录每天有意思的事情，而瑞秋却说，每天做的事情不是有意思的事情，你同意谁的看法？为什么？

8、萨哈拉那么喜欢图书馆，在她心里去图书馆是怎样的？她在图书馆的感觉是什么样的？

9、萨哈拉认为瑞秋是她最好的朋友，为什么？萨哈拉很想和巴黎成为好朋友，但是最后还是没交成，为什么呢？那么，你理想中最好的朋友是怎么样的呢？

10、萨哈拉有哪两个愿望？后来，哪个愿望实现了，哪个愿望没有实现？你认为哪个愿望实现困难，哪个愿望实现容易？为什么？

11、愿望之花需要用行动来培育。为了实现“作家”这个美好的愿望，萨哈拉付出了哪些努力？

12、新老师要来了，萨哈拉听到这个消息高兴吗？你想她会遇到怎样的新老师呢？