老师您好，我家有4岁男孩，请问您对网上学习数学、英语、画画之类的课程，和去上辅导班，这两种方式分别怎么看呢？有什么好的建议吗？

英子看问题：网上学习数学、英语、画画之类的课程，和去上辅导班，其实就是现在很流行的线上辅导课和线下辅导课。网上学习，只要一台电脑或者手机，就可以随时随地学习，十分方便，真正做到真正的做到不出门既能学遍天下。同时还支持课后重温，能对课程不懂得地方进行反复学习。线上学习还支持先试着学习，觉得合适自己才选择，并且，可以根据自己的学习能力选择相应层次得内容学习。学习反馈也非常快，价格还便宜。但不足是不能与老师沟通交流，不利于因材施教；线下课，孩子和老师面对面上课，会有很多的机会和老师交流，不懂便问，还有老师督促学习，效果更好，但费用较高，不够方便。让孩子线上辅导孩子线下，要根据自家经济条件或孩子的特点。那么，孩子是否需要上辅导班，也要根据自家孩子情况和家长对孩子的期待。

秒都百科，知识普及：兴趣是人认识某种事物或从事某种活动的心理倾向，它是以认识和探索外界事物的需要为基础的，是推动人认识事物、探索真理的重要动机。

家长A：对于要不要让孩子上辅导班，我会更多的尊重孩子的意愿，如果孩子有学习的兴趣，那就上，但选择的老师得是孩子喜欢的，授课效果好的。

家长B：才四岁，不用着急辅导班，现在风气不好，家长都着急给孩子报兴趣班，我认为五六岁比较合适。

家长C：任何事情都有两面性，利与弊永远是并存的，那种形式都有人适应有人不适应，有人喜欢有人不喜欢，得因人而异。

家长D：这要看孩子的情况，有的孩子是不用补习成绩就名列前茅，有孩子是要父母陪伴读书的，有必要是要上辅导班的；但要关注孩子补习后的效果。

家长E：线下辅导班如果不是离家近，时间成本也很高的，也很耗人力，现在的线上资源已经很丰富了，如果不特别要求面对面辅导，在家上课还是很方便的，但孩子才四岁，还不用着急学那么多东西吧，很多知识技能的学习都是有关键期的，孩子还没到那个关键期就学反而会适得其反，家长也不用那么焦虑的。

1、根据孩子的年龄段选择。孩子六岁前的娃娃或者小学阶段孩子文化课能跟上的孩子，最好就选择音乐、美术、体育、语言等兴趣培养。上学阶段的孩子，文化课无法跟进，可以补一下语文、数学、英语等。

2、判断自己孩子是否有兴趣，切记跟风或者其他家长怂恿。部分家长看见别的孩子去学，生怕自己孩子落后，就跟着去学。我见到这样的家长很多。孩子才一两岁，听说邻居家孩子去上早教班，就跟着去学习。据说早教班费用还真不低。现在找孩子身上钱的机构很多，他们利用家长功利心，以培养孩子各种技能，开发智力为由，开始各类培训机构。曾听说一个同事问年轻老师妈妈：”你孩子多大了？“年轻老师妈妈说：“8个月大了。”“上学了没有。”“年轻妈妈说：”没有。“”你还在都8个月了，还不上学?人家孩子都上早教班了。“这位年轻老师妈妈第二天就给孩子报班了。我就想，自己都是老师，为何不多读一些早教知识，自己亲自教孩子。有谁比孩子妈妈更尽心。跟风会害了自己孩子。也许邻居家孩子语言天赋好，你家孩子对学语言不感兴趣，你还非把钱塞给机构，然后苦哈苦哈陪孩子去学，由于孩子不感兴趣，学得苦恼，还赶不上其他孩子，孩子会否定自己，造成对学习厌烦，没有兴趣。所以，父母让孩子多体验一段时间，如果孩子始终感兴趣，想去学，说明孩子确实喜欢，就学，孩子不愿意，就不勉强孩子。

3、切记头疼医头，脚疼医脚的方式，给孩子强行输”营养品“。好多家长觉得自家小孩画画不擅长，就让孩子去学画；见孩子唱歌不突出，就让孩子去学唱歌。结果把孩子搞得苦不堪言。孩子本来就不擅长，看着画画就头疼，还让孩子学，这样，会让孩子不是失掉兴趣的事，还会让孩子失去自信。

4、父母一定陪着孩子，还可以跟着学，投入大量精力和时间。如果孩子喜欢跳舞等，送孩子去学，回家后，家长知道孩子学习内容和技巧要领，就可以当陪练，给孩子支持和鼓励，让孩子学习得更好，孩子会对跳舞更感兴趣。一定不要把孩子交给机构，自己就不闻不问了。

      

1、兴趣爱好是为提升孩子自身修养，待孩子成年后提升他们的生活品质。培养孩子兴趣爱好，一定不能带任何功利思想：开发智力、超前学习、为升学加分等等。如果带着功利学习，家长就会犯急功近利的错误。觉得孩子花这样多钱，还不见效果。一些辅导机构会迎合家长心理，不管是否超出孩子的接受能力，比如，珠心算，奥数等，其实看起来高大神秘，其实就是机械重复，让孩子按套路去做，对孩子智力发展有害无益。让孩子去开开心心学，学得不开心，学得没有兴趣，就不要让孩子再学习了。

2、找对学校、找对老师。好老师不但有专业特长，更重要的是要懂得如何教孩子，不但要能激发孩子兴趣，，还要让孩子兴趣持久，也能给孩子学习正确的指导。这样，对孩子兴趣发展才有利。如果遇到不负责，讨好家长的老师，就会违背教学规律，会让孩子兴趣越学越没兴趣。