魔鬼式教育的背后

从2011年开始，河南省长垣一中实施包括不准携带手机入校的“六条禁令”、“七个不准”等校规校纪，违反者一被发现，就被开除、劝退。要想返校就得向学校交6000元到1万元不等的罚款。（6月13日《中国教育报》）

没有规矩不成方圆。国有国法，家有家规，校有校纪。河南省长垣一中实施包括不准携带手机入校的“六条禁令”、“七个不准”等校规校纪，无可厚非。但是，违反者一被发现，就被开除、劝退，如果要想返校的话，就得向学校交一笔不菲的钱，等于是变相的罚款，交不起这个罚款的话，就将面临辍学，这样的校规着实够狠的，这就令人匪夷所思，被人称着奇葩校规一点也不为过。在竞技比赛的训练中存在魔鬼式训练一说，我则称长垣一中的这种教育为魔鬼式教育，不乏简单粗暴。

学生违纪，家长掏钱，或曰变相罚款，或曰乱收费，违法或者违规。按照《行政处罚法》，学校没有行政处罚权，无权对学生进行罚款。学生违纪只能进行批评教育给予警告灯纪律处分，学生损坏公物只能要求照价赔偿。学生到校是接受教育的，不能动辄开除劝退。这种简单粗暴的教育方式不符教育规律，不符合教育的法律法规，可能使处在青春叛逆期的少年产生逆反心理，甚至会造成难以消除的心理阴影。教育是和风细雨的润物细无声的小火慢炖的，现在已经是信息化的时代，孩子玩手机确实可能会丧志，但是这种绝对的堵毕竟不是好方法。

高薪聘请来的省示范高中的校长不可能不精通教育，不可能不熟悉法律法规，想必长垣一中的领导班子以及老师都是教育的行家里手。但是他们执行“六条禁令”、“七个不准”这些奇葩的校规，几年如一日，力度不减，为何这么理直气壮，因为办教育的功利主义思想使然，如果对学生进行感化教育，见效肯定慢得多，奈何不得，只能如此。多年来一贯的应试教育，教育质量升学率是看得见的摸得着的，其它的都是虚无缥缈的，教育评价机制说一千道一万，还是看升学率。升学率高皆大欢喜，否则就被千夫指。长垣一中强硬执行奇葩校规，在于他们拿到了县官大老爷的尚方宝剑，可以理解为政府对教育的大力支持，也可理解为行政对于教育的干预。不得不说，政府领导插手教育，只能按照指示照办，即使你有话要说，也只能闭嘴，教育人办学有多少话语权和自主权？天晓得。