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幼儿园托班幼儿在园成长记录情感 |
分类: 工作三兩事 |
以下是以第一人称记录的:
1、美美地睡了一个午觉,小朋友们该起床了,只听得老师说道:“宝宝睡在被窝里,老师走到你跟前时再起来穿衣服。”听了老师的话,我心里直打嘀咕:怎么这样?已经睡了两个多小时了,我都有些睡不牢了,起来稍微活动一下,你老师一定看不到。趁老师不注意,我立刻从被窝里钻了出来,谁曾想老师居然练就了孙悟空的火眼金睛,一下子就发现了我。“澎澎是乖孩子,肯定马上就躺下了。”老师态度真好,我还是睡下吧。不知怎么回事,没过多久被子又象长了腿似的离开了我,这时耳边又传来了老师的话:“澎澎,衣服穿得少,出来要感冒的,你看垫被和被子都要掉下来了,快躺好不然针灸要来找你了。” 针灸是什么怪物啊?肯定不是什么好东西,我还是好好把被子盖好吧。
2、又要到户外进行游戏活动了,我真是有些不大情愿。看着大家跟着老师跑来跑去地追逐、嬉戏,我感到很是不理解,跑来跑去得多危险啊,万一撞倒了不是很糟糕吗?正当我在另眼旁观的时候,老师笑眯眯地向我走来:“匆匆,干吗一个人站在这里?跟小朋友一起去玩。”我看了看老师,立刻摇了摇小脑袋。老师又开口了:“匆儿,跑一跑跳一跳,午饭才能吃得多,身体才能更健康。”这时,医生奶奶不知从哪里冒了出来,她也开始“数落”起我来:“老师说得对,你的身高和体重都太小了,好好锻炼身体才能长得像爸爸一样高。”
老师真想得出,她请来了王冉和佳怡带着我一起做游戏,有她们俩保护我,那我就去玩一玩吧。嗯,这样的感觉还可以。
3、我是一个要强的宝贝,不管做什么事都想争第一。比如:学本领时我会第一个举手,大胆而准确地回答老师提出的问题;吃饭时我也能很快坐到小椅子上等着老师分给我们好吃的饭菜。每当这时老师就会在小朋友面前表扬我,让我很是得意。
但有时我在争第一的时候老师却不表扬我,反而还要指出我的不是。比如:发五角星时如果没有我的,我会扯起大嗓门惊天动地地把他们吓一跳;发点心时如果不先给我,那我也会毫不客气地发表自己的看法:“老师我还没有,我也要。”有一天,老师对我们大家说:“今天佳怡午觉睡得好,先从她这里开始发点心。”我听了很是高兴,接着小脑袋瓜转了转,明白了老师的用意,原来表现好的宝宝才能更多地获得第一。
4、午觉睡醒之后,老师给我们分蛋糕吃,香喷喷的蛋糕真好吃,拿到手之后,我就迫不及待地狼吞虎咽起来,没过几分钟就把它消灭了个干干净净。抬头看看其他的小朋友,怎么一回事?他们都比我大,但怎么没我吃得快啊?真搞不懂。
哥哥姐姐还在有滋有味地吃着,我不禁舔了舔嘴巴。咦,好甜呀!原来,嘴巴周围粘满了蛋糕屑,没过几秒钟我又立刻将它们统统收尽。这时,许多小朋友吃完了蛋糕离开了位置。接着,老师要给大家擦嘴巴了,有些没吃完的小朋友丢下没吃完的蛋糕,也坐到了旁边。我看到后马上冲了上去,拿起一个大块的蛋糕就往嘴巴里送。老师看到了,立刻从我手中拿下,她还告诉我别人吃剩的东西不能吃。
5、这天集体活动时,老师让我们小朋友来学做爸爸妈妈照顾小娃娃。我想:前几天因为我上课时总是坐不住,所以许多本领都没学到,今天可得用心学了。正在我独自做“自我检讨”的时候,老师请王冉上台做妈妈了,王冉出色的表现得到了老师和小朋友的掌声,我不禁也给她鼓起掌来。“杨正宇今天学本领很认真,我们请他上来做布娃娃的爸爸。”咦?老师在叫我吗?“杨正宇,快来。”老师又说了一遍。我真是太高兴了,立刻向老师走去。由于刚才学得认真,所以我知道怎样抱娃娃。我一手抱牢娃娃,让娃娃躺在我的手臂上;一手又拿着奶瓶喂娃娃喝奶。我表演得可好了,还没演完大家就给我鼓起掌来,我的心里真是比吃了蜜还甜呢!
6、这天睡午觉,小朋友们渐渐地都已进入梦乡,可我一点儿睡意也没有,躺在床上不由得总想翻来翻去地动一动。不一会儿的工夫,垫被和棉被就被我搞到了地上。当我拉棉被的时候,我发现了贴在床板上的字,于是,我想也没有多想就开始撕了起来。老师眼睛真亮,一下子就发现了我,但她并没批评我,而是和声细语地告诉我以后不能随便撕掉老师贴的东西。接着,老师坐到我床前,为我盖好棉被,温柔地在我身上拍了起来,不知不觉间,我也甜甜地进入了梦乡。

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