我们小区里有茶叶场？呵呵，没有。不过种的这样的矮矮绿绿的植物倒是很像茶叶树，反正我也分不清，就把他们叫做茶叶树吧。萱萱在小区里玩的时候，总是探索性活动比较多，她不会停在大人身边，总是到处跑、到处摸。我觉得挺好，一来多动动回家吃饭可以多吃点；二来这个世界是要接触了才能了解的，总是置身于世界之外不能培养独立坚强的宝宝；三来我这个当妈的拍照技术不好就女儿特色来补，萱萱活动的内容丰富了，我拍照的主题也就多样化了。呵呵，一举三得！

　　孩子现在能够接触的大自然真的范围已经很少了，别说到处都是人工景点了，就连宝宝稍稍有出格行动，我们这些大人们就会在后面喊：“不行，别跑，不准碰。”嗨，我们小时候上草堆，下水塘，天马行空，父母们忙生产也没空管我们，虽现在没多大成就，但该玩的也都玩到了。像上次去采杨梅，路边有红色小果子，年轻同事问是什么，不敢碰。只有我按耐不住心中喜悦，太珍贵了，这是小时候才有的，可以吃的，我们叫“咪咪子”，很好吃的。可以就我一个人吃了，大家都怕有毒。嗨这可是可遇不可求的好东西了啊。我想，萱萱她们估计就更接触不到这些东西了，连孩子玩的陀螺现在都是电动的了，还带闪儿的。我感叹，陀螺如果不用鞭子抽还叫陀螺吗？

　　所以，在外面玩的时候，萱萱玩石子儿，玩树叶，玩沙，玩水，只要没有危险，我都只会站在旁边看着，和萱萱交流几句，让萱萱自己玩。萱萱玩沙的时候就会说：“妈妈，我要造一座城堡，我住这个房间，你住这个房间。”爸爸、爷爷奶奶、阿公阿婆的房间也都一一规划好，这些都是萱萱自己想的，我在旁边只是和她一起堆，我堆我的，她堆她的。

　　让孩子充分体会到不同事物带给她的乐趣，她才能热爱这个世界，享受生活，才能形成积极乐观的性格。我们认为脏脏的东西在孩子眼里看来是宝贝，我们认为无聊的游戏在孩子看来是最大的挑战，不要去颇多孩子们的这些乐趣。在孩子们沉醉其中的时候，我们可以安静的在一旁陪伴，在孩子们对我们发出邀请时，我们可以热情的参与进去，让他们觉得自己真的在做一件非常有意思的事情。很多家长在孩子长大以后会抱怨孩子怎么不和自己交流，其实在孩子小的时候他们就已经剥夺了自己的这种权利。萱萱现在看见我下班，就会告诉我和谁谁谁一起玩的，玩了什么东西，看了什么节目，也包括爷爷奶奶带萱萱到哪里了，有没有“打她”。这些简单的事情每天都在重复，但我从来不厌烦，如果哪天萱萱没说，我就会主动问。我也会把自己的一些好玩的事情和萱萱说说，或者在读书的时候和萱萱交流一下意见。当我给萱萱读书时，小家伙没耐心听时，我不生气，因为肯定是我讲的不好。萱萱听故事ＣＤ时就很专心，我的水平肯定比不上播音员。于是，我会更卖力的讲，把萱萱重新吸引到我身边。

　　让萱萱什么都试试，不断积累自己的体验，激励萱萱问为什么。走在路上，萱萱说：“妈妈，天空是白色的。”的确看起来是白色的，可是我们习惯性说天空是蓝色的。我脱口而出：“天空是蓝色的。”话出口就后悔了，连忙补充：“但现在看起来是白色的。”萱萱看看我问：“妈妈，天空为什么是蓝色的啊？”好深奥的问题哦，我只能说：“呵呵，萱萱，天空清澈透明的时候是蓝色的，有云朵时是白色的，下雨前是灰色的，晚上是黑色的，这就是大自然。以后你上学了，会知道更多的。”呵呵，不知道萱萱满不满意我的答案。

　　萱萱认真工作地时候都是这样的表情，不笑，很专注，有时我会忍不住猜想小家伙脑袋瓜里究竟在想什么呢？

　　呵呵，什么东西到萱萱手上，萱萱都要仔细研究研究，树叶再普通也要研究，因为妈妈说过：“这个世界上没有两片完全相同的树叶。”可是差别究竟在哪儿呢？萱萱有点困惑了。

　　知道萱萱手里是什么吗？看不出来吧，是这些树上结的小果子。呵呵不能吃哦。萱萱采了好几个，问我是什么。我说是果子，萱萱就捏一捏，看看是什么结果。

　　萱萱把小果子给我看，还要求我帮她把采的小果子收好。采一颗送一颗到我手里，呵呵，不好意思，最后我都“不小心”丢了，还好萱萱也已经忘记了，不然，我可不好交代啊！

永远做一个快乐的采茶叶的小姑娘！