一、活动内容：语言活动——《特别的邮包》（讲述）

二、活动目标：

1.能有顺序地观察图片,大胆想象,较清楚地讲述图片故事的内容；

2.懂得帮助他人会使人快乐；

三、活动准备：

1.经验准备:

(1)丰富幼儿有关邮局邮寄包裹的常识。

(2)让幼儿认识袋鼠和背篓。

2.材料准备：袋鼠、狗的立体教具、数字资源《特别的邮包》。

3.环境创设：在桌面设置邮局的场景

四、活动过程：

（一）以桌面情境表演引入，激发幼儿观察图片的兴趣。

引导语：(教师在桌面操作立体教具)看，袋鼠太太来到动物邮局，它从口袋里抱出袋鼠宝宝，对工作人员憨憨狗说：“我要将宝宝寄到它外婆家。”憨憨狗惊呆了：“这…这…这怎么寄?”它从没遇到过要把宝宝当作包裹寄出去的。小朋友们说说看，这能寄吗？要怎么寄呢？

（二）逐一出示数字资源《特别的邮包》，引导幼儿观察和讲述图片内容。

引导语：我们来看看这些图片就知道这个特别的邮包要怎么寄了。

1.出示数字资源《特别的邮包》第一幅图。

（1）提问：袋鼠太太来到邮局要干什么？它说了什么话?邮局的工作人员憨憨狗听了后表情怎么样?它说了什么?

（2）请幼儿一起将这幅图的内容讲出来。

（3）提问:你们猜,憨憨狗会怎么做?它有没有帮袋鼠太太寄邮包?

（4）请幼儿与同伴一起商量和交流。

（5）请个别幼儿将自己的想法讲给大家听。

2.出示数字资源《特别的邮包》第二幅图。

（1）提问:憨憨狗是用什么办法寄邮包的?

（2）请个别幼儿讲述图片内容

（3）小结:憨憨狗想,自己是邮局的工作人员,就要做好邮局的工作。它把包裹单贴在袋鼠宝宝的衣服上,用一个大背篓装着它,自己背着这个特别的邮包就出发了。

3.出示数字资源《特别的邮包》第三幅图。

（1）提问:憨憨狗亲自送邮包路上顺利吗?路上发生了什么事情？

（2）请个别幼儿讲述图片内容。

（3）小结:憨憨狗亲自送邮包,一路上,特别的邮包—袋鼠宝宝一会儿要小便,一会儿要喝水,经过一片草地时,还要憨憨狗和它捉迷藏。它们一路上做了好多事,也玩得很开心。

4.出示数字资源《特别的邮包》第四幅图。

（1）提问:特别的邮包终于送到外婆家,袋鼠宝宝和外婆说了什么话?憨憨狗心里觉得怎么样?

（2）请个别幼儿将图片内容讲述给大家听。

（3）小结:经过一路的辛苦,憨憨狗终于把袋鼠宝宝送到了它的外婆家。外婆高兴地说“太感谢你了,让你这么辛苦地送来!”袋鼠宝宝说:“我当邮包真快活!谢谢你,憨憨狗叔叔!”憨憨狗也说:“第一次送这样的邮包,我也很快活。”

（三）引导幼儿完整地讲述图片内容,并给图片取名。

1.请幼儿自由地与同伴将四幅图片联系起来,完整地讲述。

2.请个别幼儿在集体面前完整地讲述图片的内容。

3.请幼儿给图片取名。

（四）组织幼儿交流分享对图片的看法和感想。

1.提问:为什么图片中的动物们觉得很快活

2.小结:袋鼠宝宝因为憨憨狗一路上对它悉心照顾,所以很快活。憨憨狗因为帮助袋鼠妈妈把袋鼠宝宝送到了外婆家,所以很快活。帮助他人会给我们带来快乐。

五、活动延伸：

1.游戏活动:组织幼儿开展《特别的邮包》故事表演活动,或开展邮寄包裹的角色游戏。

2.家园共育:请家长引导幼儿讲述亲子手册《特别的邮包》中的图片内容，感受帮助他人给自己带来的快乐。