2015年10月20日下午，我校英语教师进行“教—学—评”一体化教学研究汇报交流活动。

本次活动以“教—学—评”一体化为研究主题。我校张佛弟老师引用河南省教育教学专家卢臻的话“教师的教与学生的学以及对学生学习的评价应是紧密一致的联系，教的科学准确，学的方法得当，评的具体明确，正是推动高效学习的内在动力。”抛出了什么是“教—学—评”一体化。在“教－学一评一体化”教学模式阐述中，叶自娱老师通过分析教材、以旧引新、正确的输出和整得其适，合得其所四个方面展示了教师的教，并使用微课于课堂中，形象有趣击破难点，促进学生学习力；蔡妙英老师和傅贵仪老师分别通过英语绘本阅读和课堂上学生记录板书两个方面阐述了学生的学。从而融情景教学于课堂，提高学生语言理解能力；并注重知识体系整合，使学生自主学会各学科学习方法的融合。最后通过陈少红老师展示“我的数字会说话”幽默风趣的阐述了对学生的评。五位老师的精彩陈述，充分展示了我校英语科组的教学智慧。

在进行“教—学—评”一体化教学研究汇报中，我校教师积极发言，对“教—学—评”一体化进行了深入的探讨与交流。我校梁小平校长高度赞扬了我校英语科组的教学改革和我校教师的探讨精神。与此同时，梁校长给我们展示了近今年基础教育发展的走向，并以“翻转课堂”抛砖引玉，使我校教师深受启发，对我校教师继续推动教学改革，提高教学质量起到了很好的推动作用。

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