关于儿童的敏感期，似懂非懂的我现查现学：

       蒙特梭利指出助长幼儿发展的敏感力是指一个"人"或其他有知觉的生物个体，在生命的发展过程中，会对外在环境的某些刺激，产生特别敏锐的感受力，以至影响其心智的运作或生理的反应，而出现特殊的好恶或感受，这种力量的强弱，我们称之为"敏感力"。

　　当敏感力产生时，孩子的内心会有一股无法遏止的动力，驱使孩子对他所感兴趣的特定事物，产生尝试或学习的狂热，直到满足内在需求或敏感力减弱，这股动力才会消逝。蒙特梭利称这段时期为"敏感期"，有些教育家则称为学习的关键期或教育的关键期。

       按照儿童敏感期的八大阶段，宝贝志儿目前正处于前六大敏感期阶段：

     １.语言敏感期（0～6岁）

       宝贝志儿三个月以后姥爷经常和志儿聊天：姥爷“哦”，志儿“哦”，你一言我一语的聊得不亦乐乎，当时姥爷就说过“这小家伙是个小话唠”。
       事实证明果不其然，宝贝志儿每天都“嘚啵、嘚啵”个没完，两岁前语言还不清晰，但也挡不住他煞有介事地将故事。
       现在常常学说大人的话，例：我叫“妈妈”，他也叫“妈妈”；大人说“这个小家伙”，他也说“这个小家伙”；大人说“吃饭”，他也说“吃饭”只不过说做不一致。

     ２.秩序敏感期（2～4岁）

      门铃响，“谁啊，啊......是妈妈吗？”志儿兴奋地跑过来，要按门锁，开门，如果不如愿，即便是开了也要再操作一遍。
      他的水杯如果没有得到他的允许，“这是我的，你怎么喝志志的杯杯啊”。
      脚丫子放到你鼻子上，说“妈妈你闻闻，这个香（右脚），你说香”“啊，真香啊！”“你闻闻这个，这个臭。”“啊，真臭啊！”美滋滋地走了。

      ３.感官敏感期（0～6岁）

      每次拉粑粑自己还要捂上鼻子。
      每次去卫生间开灯还要捂上眼睛“好亮呀！”

      ４.对细微事物感兴趣的敏感期（1.5～4岁）

       1岁之前，特别喜欢扣小东西。
       现在喜欢陶姥爷的口袋，因为里面有好吃的。
       喜欢扣妈妈的鼻子，因为妈妈鼻子上长了一个小豆豆，扣扣，“妈妈，你说疼。”“疼”，“我给你剪

   剪就不疼了。”

      ５.动作敏感期（0～6岁）

        喜欢跑楼梯，边上边说“妈妈，你追我呀！”
        喜欢跑步，自己喊号“预备起，跑”“刘翔跑步”，“啊，志志成功了！”“耶”
     

     ６.社会规范敏感期（2.5～6岁）

        妈妈穿了大姨的衣服，“妈妈，你穿大姨的衣服啊，大姨怎么穿呀？”
        大姨穿了妈妈的衣服，“大姨，你穿妈妈的衣服呀，妈妈怎么穿呀？”

       看大人穿好外衣，“志志怎么没穿衣服呀？”“志志没穿衣服怎么出去呀？”
       志儿穿好外衣准备出门，大人还没穿好，“妈妈，这是你的鞋。”

   小家伙的趣事实在是太多了，细细归纳起来还是能按照儿童敏感期的八个阶段进行分类的。

   宝宝们每天都有新花样，总让大人感到这小家伙的小脑袋瓜里怎么有那么多东东呀！