美国社会学家莫里·斯特劳斯的一项研究表明：亲子之间相处有问题的90%的父母都曾经吼过孩子。根据联合国儿童基金会在2018年的报告显示，成长阶段遭受监护人打骂的孩子，犯罪比率高达42.59%。吼叫教育短期看不出来什么问题，但是一旦放眼看看孩子成长的道路，每一段轨迹的扭曲变形基本都来源于父母怒不可遏的吼叫。

“吼叫式”教育影响孩子心理健康

孩子需要健康和平的自由发育环境。根据《平和的父母，快乐的孩子：如何停止叫喊并开始沟通》一书的作者劳拉·马卡姆博士的说法，家长长期对子女吼叫，会对子女的大脑和精神产生消极影响，带来压力，甚至会改变孩子原有的良好思想，隔绝跟父母的沟通，形成自我封闭式的心理。

2018年，来自美国麻省理科学院的瑞秋·罗密欧团队在实验中证实：孩子出生后，早期的语言接触对大脑的结构，特别是管理语言的区域会造成影响。团队选择了40个四至六岁健康的孩子，对他们的脑部进行了核磁共振扫描。结果发现，经常与父母交流的孩子大脑中专门管理语言输出的区域比起交流少的孩子有更多的脑白质。而脑白质的多少会影响孩子的语言表达。如果家长经常吼孩子，会让孩子失去自我表达的机会，大幅度降低他们大脑的脑白质活跃性，从而影响孩子的语言能力。

如何跟孩子进行沟通

该怎样正确引导孩子，跟孩子沟通呢？家长要做到以下几点。

避免矛盾升级  家长们吼叫孩子无非就是两个原因引起的：一是内部因素，如工作压力、生活怨气等。一个是外部因素，孩子调皮吵闹等。一旦感觉到这两种因素即将触发自己怒火时，家长就要到相对安静的场所（如阳台）转移降低自己怒火，然后理清事情前因后果以及孩子这种行为的目的。

用“海沃塔聊天法”和孩子沟通  这种方式一般是两人一组，通过提出问题、回答问题、对话、讨论来分析某个问题。例如，孩子摔坏了水晶球，原因是觉得水晶球里面的小公主很好看，想把它拿出来。家长可能问孩子“发生了什么呢？（主动提出问题，让孩子表达事件，而不是先做定性和评论）”这个水晶球对妈妈很重要，如果你心爱的玩具被妈妈弄坏了，你会怎么样呢？（让孩子思考）正确的沟通法，能够直接了解孩子的想法，也能够激发孩子的思想语言表达能力。

用选择法来引导孩子  人在面对两种时，会择优选择，很难跳出框架。所以，在孩子闹腾的时候，家长给出两种选择来引导孩子也是一种办法。如孩子抱怨家务活太多，家长可以说：“你去洗碗，我拖地，或者你拖地，我去洗碗。”将问题拋给孩子也能锻炼孩子的决断能力。

没忍住吼了孩子，记得道歉

家长也有情绪不好的时候，但是带着情绪去教育孩子，结果都会是失败的教育。如果我们没有忍住对孩子大吼大叫了，这个时候就要放下家长的姿态了。道歉不是一件丢脸的事，而是弥补亲子裂痕最强力的粘合剂。

没有完美的孩子，也没有一本通用的教育书。我们也不是完美的父母，却一直在育儿的路上不断学习，只为了给孩子更好的教育，更完善的价值观。正如《正面管教》一书里曾说道：最极致的教育，就是既不惩罚也不娇纵孩子，在和善而坚定的气氛中，把价值观、社会技能、生活技能教给孩子。

（摘自《中国网》天明 文）