父母眼中不能只有成绩

很多父母对于孩子的教育与培养，非常注重成绩。但若只有成绩，孩子难免成为外强中干的“空心人”。

别说孩子以后走出校园走向社会，就算是在校园中，只会学习不懂社交孩子也很难收获幸福感。尤其是在3至6岁这个时间段，孩子大部分时间都是和家人在一起，父母更应关心孩子的社交情况，引导孩子学会交朋友，提升抗挫折能力，培养良好的性格。

而孩子的性格教育很多时候都被家长忽略了。其实，成年人出现的各种问题归根结底都是性格问题。如果没有把握好孩子的性格关键期，孩子就会在青春期乃至成年后暴露出各种行为问题和心理问题。

性格培养应避免大吼大叫

父母想要养成孩子的某种性格，要慢慢加以引导，不能遇事就大吼大叫。

冲动、攻击型的孩子 对这种类型的孩子吼叫，只会让他们更坚持想要得到的东西。例如，在购物商场，孩子哭闹不休地非要买想要的玩具，惹得母亲忍不住大吼：“不行！你不能看到什么就想要什么。”这时孩子会顽固地回吼：“我就是要！”对于当时已失去理智的孩子不能一味地大吼大叫，不然只会让孩子更愤怒和受挫，最后两败俱伤。

紧张、敏感型的孩子 这种类型的孩子很容易对事情反应过度，只要父母说话的语气重一些，他们就会被父母的口气吓倒，进而出现歇斯底里的反应，并以退缩或号啕大哭的方式逃避，拒绝听父母所说的任何话。因此，在与这类孩子沟通时，也不能大吼大叫，因为他们不但听不进去，还会陷入更深的痛苦中。

羞怯、依恋型的孩子 这种类型的孩子对父母非常依恋，整天黏着父母。父母若以吼叫的方式和他们沟通，只会让他们变得更加羞怯、退宿，黏父母黏得更紧。亲子间不但完全无法达到沟通效果，还可能让情况变得更加难以收拾。

乖顺、平和型的孩子 这种类型的孩子平时看起来配合度最高，最不令父母操心，但当父母对他们大声吼叫时，他们的反应却是最难预测的。他们可能出现前三类型孩子的反应。由此可见，无论孩子的性情有多乖顺、平和，大吼大叫的沟通方式只会驱动他们内心的负面情绪。

如何正确进行性格教育

那么，究竟该怎么对孩子进行性格教育呢？首先，应多听孩子的意见。很多时候，倾听是一种非常有效的手段。对于有主见的孩子来说，在那些与他有关的事情上多听他的意见，是让父母和孩子都感到轻松的一种方法。父母希望掌握一个原则，只要不危及安全、不伤害他人、不妨碍他人的事情就让孩子自己去选择。譬如他想与小伙伴一起踢足球，就没必要硬要求他与父母一起去公园。

与固执的孩子相处，要学会谈判技巧，给孩子更多的尊重和宽容，从中柔和地实现自己的目的，千万不要试图与孩子硬碰硬，不然肯定是一个难以收场的结果。

其次，要教孩子学会取舍和谦让。父母不妨经常潜移默化地告诉孩子，真正聪明的人常常以退为进。如果两个小朋友都想玩一个玩具，并且争抢起来，最后谁都玩不上。如果谦让一下轮流或一起玩，可以商量出更有趣的玩法。

再次，父母应该以身作则。孩子的固执性格多半来自父母的性格基因，所以在“改造”孩子的同时，父母也别忘了自我修炼。如果很难给自己一个客观的判断，那么可多听听周围人的意见，自我反省。

最后，不要过于迁就孩子。即使再多的策略和招数，有时都不能奏效时也应行使父母的权力。譬如到了睡觉的时候孩子仍拒绝上床，可将他抱上床，并且告诉他：“睡觉的时间到了，即使你现在睡不着，也必须在床上躺着。”

老话说“三岁看老”，看的就是孩子性格里体现出的情商、是非观、自律性、行为习惯等。所以，对孩子的性格教育非常重要发，要及时从小抓起。

（摘自“人民网”“中国新闻网等”）