“小鬼当家”的故事，在你的家里上演过吗？这是让孩子和家长角色互换，孩子成为家中的管理者，掌管一个月的生活开销，体验当家的全过程。

少儿财商教育专家张帆认为，家庭的少儿财商教育是很必要的，初级目标是让孩子在成年后，能早日实现财务自由；终极的目标是生活的幸福，人生的自由。“财商，不仅是理财或赚钱的能力，而是对待财富的态度、创造财富的能力和支配财富方式。对待财富的态度，决定了人的财富观，某种程度也决定了幸福观、人生观。”

“当孩子开始产生自我意识、物权意识的时候，就可以慢慢给他一些财商教育了。”在“当家”过程中，子女的“我要买”和家长的“你乱买”，是最常见的冲突点。在张帆看来，有些孩子看似“乱花钱”的行为，本质上是因为之前用父母钱时没有成本控制的概念。

在少儿财商教育培养的基础阶段，首先父母要让孩子确立一定的“产权意识”——平时孩子的花销都建立在父母所有的财富基础上。“父母因为爱他而为他付出了这一切，孩子就会常怀感恩之心。而感恩之心，是责任和爱心的基础”。

而当父母准备制定一些家庭财务计划的时候，可以先去尝识邀请孩子一起参与讨论，共同完成财务规划。

生活中，很多家长都选择安排让孩子做家务挣一点零花钱，但家长要注意的是，若进行这项“挣钱活动”，务必保证严肃感和“纯粹感”，即除了家务收入，孩子其他的“财务来源”要切断，否则孩子难以认真对待亲子之间的“契约”。

孩子们另一个显著的消费特征是很重视对自我兴趣爱好的投资。对于孩子提出的较高费用的“兴趣投资”，张帆认为，在充分尊重孩子的基础上，家长可以提前和孩子说清楚，家里能用于兴趣爱好的消费资源是有限的，金额是固定的，孩子得好好考虑自己最想要是什么。一旦作出决定后，自己就要承担所有后果。

财商教育不仅仅是教会孩子理财的能力，而是培养他们明确目标后，在资源（钱、时间等）有限的约束下学会取舍，作出理性的抉择与规划。这种能力会对他们今后的人生产生极为深远的影响。

（摘自《中国青年报》沈杰群 文）