笔者10年前大学毕业后，是在黄冈中学任教，担任历史教师。在几年的执教生涯中，高素质的学生留下了许多让人回味的妙语。现在想起来，那种教书育人的成就感，比起今天完成一项艰难的法律服务工作，更是一种享受。虽然担任教师时梦想早日结束这按步就班的无趣生活，可是等到担任律师以后，更多的是对教师生涯的追忆——生活在别处，自古而然。闲来无事，选取学生的10句妙语，与博友分享。

    1、“动物园与野生动物园的区别是，动物园动物在笼子里，野生动物园人在笼子里”——带学生去武汉动物园，让学生谈动物园与野生动物园的区别，有学生如是说。

   2、“罪在当代，功在千秋”——让学生评价京杭大运河，学生如是说。

   3、“岳飞的妈妈要负主要责任，她从小对岳飞灌输愚忠思想，甚至残忍刺字，后来岳飞都不敢反抗，少了一个拯救破碎山河的英明领袖，多了一个任人宰割的奴才。”——让学生讨论岳飞的死谁要负主要责任，有学生如是说。

   4、“合纵抗秦失败，是因为没有一个领头羊坚决抵抗，乌合之众当然不行”——让学生分析合纵抗秦失败的原因，学生总结拿破仑战争、两次世界大战如是说。

   5、“中国真是运气好，日本既没有在国共内战时全面侵华，也不是在国共合作后内讧时全面侵华，于是形成了孙刘联盟的合作抗曹态势。”——学生总结抗日战争胜利原因如是说。

   6、“牺牲他一个，幸福几亿人。”——学生评价靖难之役时如是说（对建文帝毫无同情，谁叫他不行）。

   7、“弟子三千，贤人七十二。我们今天的教师弟子上万，有一个贤人就不错了”——学生针对有人批评孔子教育成材率不高时如是说。

   8、“商纣王真傻，连自焚都敢，怎么就不敢战死沙场？项羽比他英雄多了”——学生如此评价商纣王。

   9、“大愚若智，大拙若巧。”——学生评价刘禅亡国后颐养天年如是说。

   10、“革命党人怎么不哄着袁世凯呢？空头总统当然没有吸引力，实权总统加上任期至不就可以吸引袁世凯而且分化北洋军阀？”——学生评价《临时约法》采取责任内阁制取代总统制逼反袁世凯如是说。