中国如何才能成为超级大国？在2005年以来，几乎全世界都在关心这个问题。尤其是在中国，无论是激进者还是保守者，无论是批评家还是宣传家，都无不希望中国能够尽快进入发达国家行列。毕竟，自鸦片战争以来的悲惨国家命运，刺疼了太多的国人。我们太需要有扬眉吐气的时候来振奋自己。

    考察西班牙、荷兰、法国、英国、美国这些曾经的世界霸主和葡萄牙、奥地利、德国、苏联、日本这些曾经的二号强国，我们似乎可以从中发现一些成为超级大国的必由之路。

    首先，如何使中国从人口大国成为人口强国？我们拥有世界上最多的人口，却没有世界上最大的创造力，何也？我们人口5倍于美国，而美国经济却9倍于我们，何也？发达国家基本上都普及了高中教育，即使是香港地区、台湾地区、澳门地区这些进入发达社会的地方也不例外，说明教育的重要性。可是，“科教兴国”更多流于形式，“希望工程”只是杯水车薪。我们要在尽可能短的时间内赶上发达国家，就必须在教育上赶上甚至超过发达国家。俾斯麦在普法战争后曾得意洋洋地说“我们是在学校战胜法国人的”，世界上最早实行义务教育的德意志民族，“在学校”战胜了法国、超过了英国、两次重建了德国。我们应该规定，县级人民政府兴办公立中小学，所需费用由县级人民代表大会拨付，不足部分由上级人民政府补贴；省级人民政府、较大的市人民政府、自治州人民政府兴办公立大学，所需经费由本级人民代表大会拨付，不足部分由上级人民政府补贴；国务院兴办国立大学、国立高中，所需经费由全国人民代表大会拨付。同时，鼓励民间创办私立学校，有限划拨教育用地，免征营业税，并对优质学校提供低息贷款。

    此外，各级国家机关所属的研究机关（军事研究机关除外）全部改为与各大学合办，即国家机关委托大学研究机关完成研究任务，以来节省行政成本，二来增加大学科研经费。还要提高教师薪金，以吸引更多的人才从事教育事业；免除师范专业学生学费，以帮助师范生可以集中精力从事教育学习；补贴愿意毕业后从事教育事业（2-3年）的非师范专业大学毕业生，使更多的人在教育事业中得到锻炼。

    其次，如何培养公民的法制意识、集体意识、服务意识，如何提高公民身体素质？我建议模仿韩国和以色列，实行普遍义务兵役制，即全体高中毕业生必须服兵役12个月（考上大学公民推迟12个月入学）。在接受3个月新兵训练后，应当进行必要的法制教育（每天进行1小时法制学习）、集体竞赛（每周进行1次集体比赛）、公益活动（每月进行1次为期5天的爱民活动，例如修路、架桥、植树、运输、医疗等）。未考取大学的公民还要接受为期6个月的专业技术训练（例如驾车、护理、烹饪、维修、通信等），转业到相关工作岗位或取得中等技术职业资格证后进入人才市场。大学开展军训，毕竟与军营的强度差别太大。

    再次，如何提高行政办事效率？在网络化办公时代，我们国家机关的办事效率远远赶不上西方发达国家的办事效率，也比不上公司的行政办事效率。何也？因为没有工作的压力。公司出于利润的需要，要求员工必须高效完成公司交给的任务，并要保证客户满意。否则，公司就会在竞争中被动甚至被淘汰，所以对于效率不高的员工会培训、转岗甚至辞退。许多服务性的公司都要求客户给工作人员进行评价（很满意、满意或不满意），凡满意率不到60%的员工往往奖金被扣甚至罚款。可是，我们国家机关处于行政垄断地位，没有必要的监督，就没有了压力，从而失去高效率。我建议国家机关工作人员在提供服务时，接受相对人当场打分，凡满意率不到80%的工作人员不得评为先进，凡满意率不到60%的工作人员扣发60%的年终奖金，凡满意率不到40%的工作人员2年内不得升职，凡满意率不到20%的工作人员一律辞退。同时，在网络化办公时代，行政机关的办事时限，从工作日调整为小时（如10个工作日调为10个小时）。

    最后，如何提高企业竞争力？一个国家的发展，很大程度上取决于企业的发展。提高企业竞争力，就应当提高企业进入市场的门槛，对于资不抵债的企业，应当及时资源重组，以免浪费资源，并使资源向优质企业配置。国家应当对各行业前100名的企业减免税收，降低其经营成本。同时，对于经营不善的主要责任人（如企业主、经理人、董事），应当规定其在5年内不得担任企业管理职务；对于有经济问题或收到刑事犯罪处罚的人，在10年内不得在企业担任管理职务。国家商务部、地方商业厅（局）定期对企业经营予以检查，出示绿牌（合格）、黄牌（限期整改）和红牌（停业整顿顿）。

    我想，经过数十年的发展，我们可以成为一个知识的民族、规范的民族、高效的民族、富裕的民族，从而步入发达国家行列。