这篇微型小说叙述了生活中平常的故事，“强”高考落榜后和本家哥到城里打工，通过雨夜自动抢救仓垛而受到老板赏识而被提升为部门经理；业务红红火火地开展，不徇私情真诚任人，拒绝了本家哥拉关系的请求，并用言语征服了那些“有文凭”的职员；最后以高尚人品打动外商，顺利签约的朴素故事，塑造“强”这一人物形象。小说通过纵向深挖，横向拓展，非常成功地运用了对比衬托手法，入木三分地揭示了主人公成才的根本，表本渐进地对当前教育进行了深刻的审视和反省。

    首先，作者将题目定为“高等教育”，与小说主人公形成强烈的反差，不落窠臼，给人强力审美刺激，也从表层上突出了小说的主题——品德教育才是最重要的教育，也就是老板所说的那种“比文化高”的东西——诚实的品格和敬业精神。

    其次，作品舍弃了对人物外貌、心理正面的描摹，独具匠心地运用大量了大量个性化的对白，使人物冲突更加表层化，对比更加深入和强烈，使主题的体现更加明确。“强”与本家哥、与老板、与大学职员、与外商对话等等都取得了“余音绕梁”，空谷足音的效果。在对话形成的对比中，我们很容易看到一些表层的审视和反省，听出了本家哥的自私、老板的重义、外商的精明和“强”美好的本质：自信、诚实、节俭、勤恳、无私……人物丰满的形象立了起来。

    然而透过表层，从入木三分的对比中我们可以清楚地看出文本所揭示的深层意义，一种更具震撼力的审视和反省。透过文字表层我们看到了另外两种教育结果的对比，两种教育思想的碰撞。我们知道，除了学校教育，家庭教育还存在着一种无形但更长久更具影响力但又被人们忽略了的教育——社会教育。根据弗洛姆理论，群体生活中普遍存在“趋众”心理。而当今社会讲市场讲经济讲人情讲文凭讲效益，所以“商品”意识常成为人们心理所趋。在小说中，本家哥说：“人家瞧不起咱。”他看重别人的看法是一种“趋众”心理；年轻职员看不起没“文凭”的强重文凭的意识也是一种“趋众”心理；看重权力——“经理的帽儿”意识，外商懂母语，偏偏带上了翻译，这种社会趋同的“权力炫耀意识”，使我们看到了社会教育无形中趋向“功利性”这一商品因素。而强所接受的家庭教育使一种弗洛姆所谓的“自爱”式的教育。强母说：“你能做好自己的事就中”，这种朴素的品德教育，做人教育，天底下最基础、最传统的教育使“强”具备了诚实勤俭，胸怀广阔等成功品质，使他走向真正的成功。而“社会教育”的代表本家哥，“学校教育”的本家哥“却被”比“下去了。

    在高等教育进行大刀阔斧的改革的今天，这不禁引起那些仍在为柏杨大揭中国人丑陋而愤愤不平，在为伤熊事件而痛心疾首的读者，那些关心教育的有识之士陷入深深的思考和痛苦的反省中：什么的教育才是真正的高等教育？高等教育的立足点是什么？什么的教育才是当今这个社会真正需要的教育？

 

 

附:

高等教育

   司玉笙　

    强高考落榜后就随本家哥去沿海的一个港口城市打工。

　　那城市很美，强的眼睛就不够用了。本家哥说，不赖吧?强说，不赖。本家哥说，不赖是不赖，可总归不是自个儿的家，人家瞧不起咱。强说，自个儿瞧得起自个儿就行。

　　强和本家哥在码头的一个仓库给人家缝补篷布。强很能干，做的活儿精细，看到丢弃的线头碎布也拾起来，留作备用。

　　那夜暴风雨骤起，强从床上爬起来，冲到雨帘中。本家哥劝不住他，骂他是个戆蛋。

　　在露天仓垛里，强察看了一垛又一垛，加固被掀起的篷布。待老板驾车过来，他已成了个水人儿。老板见所储物资丝毫不损，当场要给他加薪，他就说不啦，我只是看看我修补的篷布牢不牢。老板见他如此诚实，就想把另一个公司交给他，让他当经理。强说，我不行，让文化高的人干吧。老板说我看你行--比文化高的是人身上的那种东西!

　　强就当了经理。

　　公司刚开张，需要招聘几个大专以上文化程度的年轻人当业务员，就在报纸上做了广告。本家哥闻讯跑来，说给我弄个美差干干。强说，你不行。本家哥说，看大门也不行吗?强说，不行，你不会把这里当成自个儿的家。本家哥脸涨得紫红，骂道，你真没良心。强说，把自个儿的事干好才算有良心。

　　公司进了几个有文凭的年轻人，业务红红火火地开展起来。过了些日子，那几个受过高等教育的年轻人知道了他的底细，心里就起毛说，就凭我们的学历，怎能窝在他手下?强知道了并不恼，说，我们既然在一起共事，就把事办好吧，这个经理的帽儿谁都可以戴，可有价值的并不在这顶帽上……

　　那几个大学生面面相觑，就不吭声了。

　　一外商听说这个公司很有发展前途，想洽谈一项合作项目。强的助手说，这可是条大鱼啊，咱得好好接待。强说，对头。

　　外商来了，是位外籍华人，还带着翻译、秘书一行。

　　强用英语问，先生，会汉语吗?

　　那外商一愣，说，会的。强就说我们用母语谈好吗?

　　外商就道了一声"OK"。谈完了，强说，我们共进晚餐怎么样?外商迟疑地点了点头。

　　晚餐很简单，但有特色。所有的盘子都尽了，只剩下两个小笼包子，强对服务小姐说，请把这两个包子装进食品袋里，我带走。

　　虽说这话很自然，他的助手却紧张起来，不住地看那外商。那外商站起，抓住强的手紧紧握着，说，OK，明天我们就签合同!

　　事成之后，老板设宴款待外商，强和他的助手都去了。

　　席间，外商轻声问强，你受过什么教育?为什么能做得这么好!

　　强说，我家很穷，父母不识字。可他们对我的教育是从一粒米、一根线开始的。后来我父亲去世，母亲辛辛苦苦地供我上学。她说俺不指望你高人一等，你能做好你自个儿的事就中……

　　在一旁的老板眼里渗出亮亮的液体，他端起一杯酒，说，我提议敬她老人家一杯--你受过人生最好的教育--把母亲接来吧! (《微型小说选刊》1996.9)