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“撑竹筏上学”的悲情难掩学生求学的快乐
(2013-09-11 09:45:38)
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乘着竹筏上学杂谈教育 |
分类： 教育热点 |
“广西藤县小学生撑竹筏上学”的报道，触动了人们敏感的神经。看着幼小的
孩子坎坷的上学路，长期出没在风波之中，不免让人们为孩子的安全担忧。很快
，在社会的关怀中，在当地政府的关怀下，“撑竹筏上学”已被叫停，政府通过
设置“临时教学点”的方式来解决学生的上学难题。
9月9日，在广西藤县古龙镇陈平村小学通往那龙组的桥上，放学回家的孩子们涉水通过桥面。孩子们告诉记者，每年雨季水库涨水，上学必经之路的大桥就被水淹没，一年最长有2、3个月，他们每天都要在水里往返，穿着湿衣服去学校上课，靠体温把衣服慢慢暖干。据村民介绍，每逢雨季水库涨水，村民、学生都需要涉水通行，这种状况从上世纪70年代开始，已经持续30多年。
文/新锐振鸣
对于山区学生来说，没有什么比得上上学的渴望，只要有学可上，那么无论是出
没风波，还是在一隅安定的环境下学习，都是快乐的。但这一切，对于早过上安
逸幸福生活的城市人民看来，总是一种悲情。
人们眼中山区孩子的悲情，是与城市孩子良好的上学环境对比产生的。在大城市
中，有哪个孩子不是在父母的呵护下上学，有哪个学校的孩子不是在校车的接送中上学，有哪个孩子不是在学校、社会、家庭三方的呵护中上学。那么拥有良好
上学条件的孩子快乐吗？那些对山区孩子满怀同情的大人，肯定认为城市里的孩 子都是幸福的。
可事实上并非如此，有了安定生活、衣食无忧的学生，求学之路并不是无忧无虑
，他们受着城市安逸生活的诱惑，不明白读书能够带给他们什么。只是一味的认
为，读书就是为了考试，就是为了满足家长心目中的分数。除此之外，城市里的
学生，娱乐方式又有什么？除了看电视、上网，就是走在被学习的路上。缺乏兴 趣的学习，能让城市学生快乐吗？
可对于那些缺乏良好教育资源，生活在贫困山区的孩子，为了学习，乐于出没在
风波之中。如果让他们了解城市孩子的上学之路后，他们也许会对如今的遭遇感
难过。但是在如今，在山区教育资源还处于“临时”，不完善的时候，能够上学 成为了他们最快乐的时候。
仔细观察，你会发现这些山区孩子，在涉足河水的时候，脸上洋溢着最淳朴的快
乐，是那么单纯。你可曾想过，最艰苦的环境中，却催生出真正的童趣。对于这
样的童趣，那些自幼生活在乡村里的大人们能够体会到。
和普通人的悲情观不同的是，“撑竹筏上学”也许是这些孩子童年最美好的回忆
。人们该担忧的不应是这些孩子的童年，而应该是他们的未来，当他们有一天走
入城市，还会像现在一样快乐吗？很可能他们也会染上城市孩子的寂寞与孤独。
“泾溪石险人兢慎，终岁不闻倾覆人。却是平流无石处，时时闻说有沉沦。”对
于山区孩子来说，出没风波又怎样？他们遭遇贫苦，却苦中作乐。在跋涉之中，
他们学到了更强大的生存能力。因此在他们长大以后，面对城市的坎坷路时，他
们的内心会更加坚韧。相反的是，那些自幼不经历风雨的孩子，在过度溺爱之后
，在遭遇真正的人情冷暖后，悲伤真的会逆流成河。城里孩子的沉沦不是更加令 人担忧。
那么我们的教育该怎样挽救这出现在城乡孩子求学过程中的悲情？为了贫困乡村
的孩子，我们应该尽全力满足他们的学习需求，不一定要给他们和城里孩子一样
的教育环境，但至少要保证他们受教育的权利不受侵害。为了城市孩子，我们更
应该挖掘他们的个人兴趣爱好，做到因材施教，不要过度打压他们的学习积极性
。对于城市学生的减负，也应该做到实处。让他们获得学生该有的快乐！
注：原创作品、网络转载请注明出处！
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