文/新锐振鸣

 

江苏科技大学副院长被杀，惊动了全国各大院校。无论副院长是因为犯罪嫌疑人的何种杀人动机致死，我们对于他的只有一种莫名的哀悼，也许此时此刻，被害人的家属已经恨不得把犯罪嫌疑人赶紧绳之以法，但是个人认为，在犯罪嫌疑人杀人动机不明的情况下，我们是否应该给他更多的时间，来说明他为何要杀人？当然，无论吕某的杀人动机为何，他终究逃不了法律的制裁，但是我还是希望，在法律之外，社会来给予他更多解释的机会！

 

给杀人者定罪已经是不争的事实，如果我是审判人员，我除了查明吕某的动机之外，我还会问他一句：你后不后悔杀人？如果他说，不后悔，那么我们足以看出这位副校长与他之间的恩怨程度。如果他说，后悔了，我只能为这个年轻的学生感到难过，同时我们会得到一个结论：一失足成千古恨。

 

无论调查的结果如何，作为一个局外人，我为生命的离去和副院长家人所面临的痛苦而难过，更为吕某的未来感到担忧。站在一个大学生的角度，当你真正了解了吕某的杀人动机之后，你也许还想恳求法律给与他一次改过的机会。死去的人已经无法救回，那么对于活着的，犯罪的人，我们能不能给他一次改过的机会，我不希望法院最后的判决是给他处以死刑。

 

站在一个尊重生命的角度，我们可以毫无保留的斥责吕某的杀人的无情。无论副校长与吕某之间有何恩怨，在民众心中，杀人是绝对愚蠢的行为。在这个社会中，只要你有冷静的思想，你能够思考自己所作所为给你带来的后果，那么你会发现没有什么事情是解决不了的。而具有冲动性质的杀人，其中多的只有一些暴怒的怨恨。

 

在副院长和大学生这两者关系上，完全是领导者和被教育者之间的关系，因此在副院长没有遇害的前提上，在吕某与副院长的纠纷中，吕某绝对是受害者，无论是在何种原因致使的权力压迫下，吕某有的最多的只能是对副校长的反抗。其中我不得不说，副院长的死有一半是因为自己的处事方法而引起的。作为一名学校的领导，与学生如何处事，早已是领导们的必修功课，处事能力差，也只能说明院长的情商有问题，不能理解学生的内心。而学生用杀人的方式来解决问题，足以说明学生处理事情往往太感情用事，情感反差过大，往往造成了对领导的绝情。

 

我想此案的开始到结束，必将经历一个漫长的过程。在这一段过程中，有足够的时间，让人们在了解事情的一幕幕真相之后，做出自己的判断，孰是孰非，自有定论。但是我们在看待此问题之上，最重要的是应该通过此事，对自己的为人处事进行一次反省和检讨，无论你是一名领导，还是学生，你一定要问一问，当你在与领导活着学生发生矛盾时，你会以何种手段来处理此事。当你仔细思考之后，你会发现，解决问题本就有多种选择。而作为弱势群体，你千万不能因为一时的冲动，而使你由主动成为被动。

 

在这起事件的整体上，我们也不难发现，如今教育的领导者与学生之间出现了一些隔阂：领导不能理解学生的内心；不能满足学生的需要；学生也不能真正的尊重领导者。这也许就是因为大学之大，所造成的领导与学生接触太少，距离太远。因此，当两个本来就距离很远的人，在某种纠纷中，拉近时，彼此看到的只有憎恶。最终都沦为了一件事情中的最终牺牲者。

 

所以我希望在接下来的大学校园中，无论你是领导还是学生，我们都要抱有就事论事的精神，凡是不要对人，而要对事。通过人与人之间的正常交流，来达到对事的细微处理。最后，我为逝者哀悼，也希望法律给走入歧路的学生一丝改过的机会。

 

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