核心提示：昨日，网络流传11岁的中国人民大学（简称人民大学）新生许恒瑞，“涉嫌被其父亲暗箱操作入读人大”。对此，人民大学予以驳斥。称许的录取工作符合自主招生的程序和规定，并通过了评委会考核以及云南高考一本分数线，不存在违规问题。据悉，11岁的云南新生许恒瑞前日到人民大学法学院报到，成为该校近十年来最年轻的生源。（新京报）

口 新锐振鸣

现在高科技发展，农业水平提高了，无论什么瓜果蔬菜人们一年四季都能吃到，但这样的反季节果蔬能否得到市民的喜爱，或真正成为他们的主食？很明显，这只能满足一些老百姓的新鲜感，可以凭借一时的新鲜展示一些自身的价值。但老百姓终究喜爱的还是那些长在正常土壤、经历季节更替，随时间成长起来的果蔬，因为那样才能吃出最鲜美的果味。

而这个11岁已考入人大，并且7岁就会开奥迪的孩子，就和被人催大的果实一样，他的早熟、早产、早成才，只能给社会浅尝一点的新鲜感，但却难以受到社会的广泛认同。因为这样的少年成才，根本就是其父人为手工催大，用金钱和人际关系催大的产物。

这样的11岁天才除了成绩好，会开车，又有何用？他即使能早早的进入大学，又能怎样？该过着童年无忧无虑的生活，却被送到大学校园去体验小社会里的酸甜苦辣，他的小思想能承受的起成人世界里的东西吗？相信他能，也只是那个在商产上呼风唤雨的有钱父亲的自以为是，他以为孩子半年能读完小学，几年就学完高中，7岁就学会开车，11岁就考上了大学，就能让他拥有个光明的未来。但事际却让他逐渐沦为一种温室悲剧。

正确的教育讲究先育人、再育才。培养一个人的才能太容易了，如果你有足够的金钱、势力，你砸出再多的高材生也是可能的，但是育人却很难，一个孩子能否成人，关键是要靠，时间的塑造，既要靠学校老师的教育，又要考家长的言传身教，更要靠在与人交往中养成。而中国12年教育也不是白设的，难道这12年只要求孩子们弄好成绩，考上好大学吗？其关键是在为今后的社会塑造更多有用，头脑与四肢以及品德心性都健全的人。

而这个11岁少年这11年里除了学习就是学习，那些人生观、价值观在他脑海中可能还一片模糊。更可悲的是，这个11岁孩子的父亲以及老师均称赞他是拼命学、拼命玩的孩子。我不知道孩子为何学习和娱乐要拼命，但可以肯定的是，这是在他家温室里成长的结果，是他父亲长期温室催大的结果。

那么这个表面上爱学习的11岁孩子真的快乐吗？这让我不免想起了那个五道杠少年，他每日口口官话，官子在心，真的快乐吗？其实他不快乐，因为这是他父亲教育的结果，这是他父亲面子的需要。同样的，让这个11岁孩子入人大也可以说是其父亲为了满足其面子需要。而从其父亲的成长背景来看，其中快速催大小儿，也含有其自己早已存在的愿望！

11岁孩子许恒瑞的父亲许文林出生贫寒，是靠他自己的热血打拼，才拥有自身的一番事业。但是因为儿时经济条件，让他无法圆大学梦。因此他把希望寄托在了自己子女的身上。就是在这种心理的影响下，才使得他极力的培养自己的子女。目前他的3个子女均已成为高材生。而他这个小儿子也正是在他的哥哥姐姐的影响下，在这种激烈的家庭竞争中拼命学习的。

拼命学习催大了一个孩子，毁了孩子的童年值吗？11岁少年成为高材生又能怎样？长期封闭式学习，只讲成绩不谈快乐，这样的孩子长大能融入社会中吗？11年虽然塑造了一个大学生，但却毁了一个健康成长的人，剥夺了一个正常孩子的心性，这真的值吗？

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