浮生如云，随风而居

实习生小陈回去了，六周，可真快啊。她赶着回学校看看有没有招聘会。我们这里今年落实“代转公”，岗位基本给占满了。我隐隐有些担心。

直到她回去的第二天，我才发现她给我留了一封短信。大概我平时行色匆匆、不苟言笑，让她有点敬而远之吧。娟秀的字体，流畅的表达。这个小女孩说我没有把每天从事的日常工作当做职业，而是在工作中移植了自己的愿望和梦想。

愿望和梦想。可能吧。我一直认为一个教师的价值要在学生的身上体现出来。我规划好学生们三年语文素养和能力的发展，并且一定要他们在某个时间达到某个水平。

期中考前，我对学生说，目前初二级七个老师就我一个人带实习老师，等于说我们这两个班是两个老师在教，总不能比一个老师在教差吧？而且，陈老师这样耐心地检查大家的背诵和默写。大家老老实实说是。12班的平均分在全级是比较高的，当然，可能也与没有流水改卷有关。

我又对学生说，人生是一场战斗，让自己成为赢家吧！马上两个学习委员应声而出，夺得全级第一名、第八名。全级六百多人。

如果老师的愿望、梦想说与学生听，他们就会不遗遗力地去实现。那可真是一件幸福的事情。

小陈完成了实习任务，最后一个课是《故宫博物院》。我要求她一定要用多媒体。从没用过的她居然制作了一个非常漂亮的课件，画面恰当，有录音，有视频，而且轻松地操作着那台让老教师手忙脚乱的机器。她真是一个比较灵活，可塑性很大的学生。当然，在如何深入浅出地授课，贴近学生的层面讲得让他们听懂上还得下功夫。这一点，别说是实习生，新教师好多人都没办法做到。

小陈还是一个对学生比较上心的老师。那天，广播操比赛一开始，她就赶紧出去，我紧随其后，师徒俩各站在二楼走廊的一端，笑呵呵地拍照，后来，照片和视频都奉献给了网站。好事如我们的人不多。照老例，她自己去和学生道别，回来时说，学生们给了Q群号码。我笑了，在我当他们老师这一会儿是不可能获邀加入的，实习老师就是受欢迎。

小陈回去了，生活又回复了以前的模样。桌前的作业开始越积越多。偶尔，下午的阳光会从门角上方探个头来看一看。于是偌大的办公室里就有了一点亮色。我很珍惜那阳光，仿佛他是专门来看望我似的。

我是九月份正式到这里来的。之前由于跟班，主要在楼下办公。老板大人今年安排了一位刚刚大学毕业的女孩子来负责表籍的管理。这个漂亮的女孩子脾气很好，说话细声细气的，还没染上这里的地方职业病。而且，我的茶杯中常有续上的热水。我们一起琢磨着怎样把工作做得更合理些，我们一起一次次把大叠大叠的表格交给班主任们。有个伴，真好。

我仍教两个班。我自己要求的，因为我不想徒增风波，伤了同事感情。只要是我自己能做的，我一定会做好。

生活方面，也不错。前周在高速公路上差点丢了小命之后，我觉得还是得好好珍惜光阴，珍惜活着的日子。这一周，我安排了一个下午上网溜达，一个下午去特卖场扫货，一个下午读书。昨晚，几个妈妈坐在麦当劳聊天，提及职称，当即都说心惊肉跳。我建议不要再往下说——没办法的事情，就不要有说法。

今天在家大扫除，三个钟头，把走廊、厨房的死角清干净；把三个人的夏衣全部装包、放好，把儿子的单人床拆掉，重新安排好房间；再把地板拖了两遍。拆床主要是儿子干的，男孩就是不一样，我说拆床我干不了，他说让他试试，我洗完卫生间回来，他就基本把床拆了。

明天早上，心理学会开年会，如果睡不着，就去吧。

这就是我目前的生活，算是这几年来比较悠闲的一段。浮生如云，随风而居，随遇而安吧。