教师节，老师要不要收礼？

教师节到了，作为教师，侠客写了一篇《教师能不能收礼？》；作为家长，芃妈写了一篇《教师节，用不用给老师送礼？》我本想禁住自己的嘴巴，但想到教师节快要过去了，就跳出来凑热闹，谈谈这个问题。

首先，我认为，讨论“能不能收礼物”这个问题，需要一个特定的背景。如果没有背景限制的话，我觉得这个问题可以对很多行业人士提出。如果没有背景限制的话，我认为教师是可以收礼物的——不必等到学生毕业才收。

原因有几个：1、如果礼物是学生自己动手制作的，成本又不是很高，很能表达他们的心意。那么，为什么不收呢？有个学生送给我一幅自己画的国画，我特别高兴，现在，它高高地挂在我家的客厅里。2、我不知有没有规定限制老师不可以收礼，有没有规定要求老师有义务成为道德的象征。如果有，那么，国家、社会有没有给与教师足够的待遇。现在，小学、初中不收费，好多学校，特别是小学很穷，教师除了工资，什么都没有，至清。有些教师工作的积极性不高，有些家长就只能通过这种方式去请教师关注自己的小孩。家长觉得他拿去交给私立学校的几万块钱未必能有所收获，来公立学校读书，让老师特别关注自己的孩子，可能更有利一些。代课教师更可怜。

我不是说，我的工作待遇不好。实际上，就我对生活的要求来说，已经不错了。我们学校，教师节、中秋节一共发了700元，外加两盒月饼。我不知，具体哪个节学校给了我多少，对数字，我一向模糊，也懒得弄清。月饼也在学校放了两天。教师团说，学校没有表示心意，我觉得很不该。中国人，一个家，总得过节吧？

有些人认为教师不能收礼的原因是怕搞乱了秩序，我认为，其实不是这样的，教师自己心里要有一个标准。人家为什么给你送礼，他有什么要求？这些要求你愿不愿去满足？能不能满足？做这些事有没有坏影响？这个坏影响与你的收获相比，值不值？

我就是怕负担太多才不肯收礼了。我觉得我已经尽力而为了，如果家长还有什么要求，我实在很难再去满足，我也不想打乱秩序。如果哪个孩子很乖，我常会对家长说，谢谢您把孩子送给我教导，他帮我很多，非常感谢。如果有些孩子很难教育，家长不能起作用，想通过什么途径来补偿，我常没好声气。我想，如果您能把孩子教得稍稍听话一些，别给我添麻烦，我更感谢您！我给您送礼！比如，有的学生老是不完成作业，家长不能协助他安排好时间，我们老师有什么措施让他写作业？任何课都不能叫他出来补写，放学更不能留他。有些家长，老是要把自己过高的期望、无法实现的要求转一部份在老师身上，让老师去帮他们实现。能干的老师，自然可以去承担，不想干的老师，就千万不能收礼了。

我刚出来工作不久，教一个班一段时间后，就没有教他们了。谁知，教师节的时候，有一个同学，送给我一个照片架，盒子上写着是代表全班同学的，我就收下了。第二天，又有一个同学代表全班同学送了一个什么东西。学生怕我不收，都写全班同学。我很感动。我爸妈在电话里知道这件事之后，对我说，退回去，你要的话，我们给你买。

这么多年，我始终记得这句话，不要收礼，要的话，我们给你买。实际上，有时你也得体谅家长的心意。有个家长打了五次电话，说一定要上门讲讲他孩子的事，我跟他说您不要这样逼我，这样让我更反感。后来，他来了，走时很放心。送来的东西，其实，我们都用不上，但你不让他来，他觉得特别难受，你就得应付一下了。

我很没有时间和心情去与家长闲交流。不是我没礼貌、没修养，因为我所有预备到放学的时间，我都在学校——每天。晚上我想忘了学校的事，我想静静地备课、看书，辅导我儿子写作业。

教师节，我儿子说要给老师送礼物，要“尊师重教”，我给我儿子的两个老师各送了一个保温杯，我自己去挑的，挺漂亮的。儿子自己送去。这个学期，我和儿子的老师几乎没见过面。我也不是想让老师关照他，我更希望儿子在一个没有人关照的环境里学会自己去争取、去表现。我只是觉得小学老师真的很辛苦——特别是低部的老师，每天声嘶力竭。我想通过这种方式表达我的敬意。

有人反对小孩送礼物给老师的原因是怕小孩养成攀比之风。我认为不是这样的，我会让孩子明白东西不是越贵越好，适合对方的，对方用得上，用得着的，才是最好的。

今年，我们的办公室成了花的海洋，颇有点过年的气氛。有个孩子，买几束花，可能找不到一些老师，把剩下的都给我了。我很高兴，因为他上午才被我批评，但他没有记恨在心。这也是礼物。

教师节就要过去了，今年收到的短信和电话比往年多，很多学生都是我很牵挂的。有的学生甚至几年没有联系了，有的学生只教了两个星期。有些学生，下午还到学校来看我们。学生的惦念，让我觉得我很成功。这种满足感是最好的礼物——比任何其他的都好。它也提醒我，以后要怎么做。

教师节就要过去了，我丈夫在给大学的老师打电话。祝天下所有认真工作的老师节日快乐，身体健康，家庭美满。这个日子，是值得庆贺的——不是因为我们很高尚，而是因为我们很累，负担很重，责任很大。