作业1：0-1岁婴儿各个时期的心理表现特点。

（1）0-1月：这是婴儿的正常自闭期，这个时期的婴儿心理就好像是未化出来的鸟蛋，与外界隔离的封闭系统，对外界的刺激很不敏感，他们绝大部分时间是在睡觉，有时候会因为饿了，渴了或者某些不愉快的紧张状态被动的从睡眠中醒来，表现形式主要是哭。这个时期的婴儿是一种全能自恋的状态，他认为满足他所有需求的母亲是他身体的一部分。在这一阶段父母的任务是无条件地满足婴儿的需求，建立亲切，关爱的情感关系。这一阶段如果缺乏恰当的母育，婴儿就会表现出固着或者退行的倾向，维持封闭，呆板的状态，力比多能量停留在内感受器上，而不是指向外部，对外界的刺激不作反应或只做逃避式的反应。

（2）a：2-3月共生期的开始：这个时期婴儿开始从原先的那种正常的自闭状态出来，形成另一种不同的心理膜，这层膜将母亲和婴儿从心理层面上包裏在一起，成为一个二元实体。这个时期婴儿离不开母亲的照料，但已经开始有了一些自主的行为，当他有了不舒服的感觉时，会通过排尿，咳嗽，打喷嚏，呕吐等排出式的行为，将自己解脱出来。

b：3-5月：正常的共生期。这个时期婴儿意识到刺激来自外界，但是他不能清晰的认识到刺激来于哪里，开始有了记忆，但还是不能区别内部与外部，自身与他人。能区别外界刺激与内部刺激的不同，在这个时期婴儿对母亲的意识开始有了模糊的概念，出现了婴儿式微笑反应，从原始自恋状态转为次级自恋状态。

分离-个体化时期

1，身体意象的分化与发展亚阶段。

4-5月，这个时期婴儿的睡眠时间没有以前那么多了，通过各种动作例如扯头发，耳朵鼻子，或者在母亲怀里表现出推开母亲的行为，尝试着与母亲分离。

6-7个月，婴儿通过触摸母亲的脸庞，进行感觉和视觉的探索，开始观察到母亲衣服里面的身体部位和外露的部位，对母亲身上自己能看到摸到的东西感兴趣，躲猫猫那种一会见和一会不见的状态让他感觉好奇，但是当母亲藏起来看不见时他还不会主动寻找。

7-8个月，这个时期婴儿对事物（主要是母亲和其他人之间）开始有了比较的行为，他会先看看其他人，再看看母亲，开始出现“陌生人焦虑”。

2，实践亚阶段（10-15.16月）。

早期实践期：婴儿将原先对母亲的兴趣转移到一些无生命客体上喜欢用手抓握纸，玩具等，喜欢把东西放到嘴里咬，吸，慢慢的开始学步，会坐在学步车里移动到自己想去的地方。