（前言：图片多。如有红叉叉，把鼠标放在红叉叉上面点右键就可以看到了。如果想看到的话。）

昨天是附近小学的运动会。1个月前就收到这家小学校的邀请函。

也就是说在明年4月份进入这个小学的学龄前儿童都会得到这样的邀请函。通过这次的运动会，体验一下做小学生的感受。

这个学校是公立的，就在我们家的后面，从玄门到学校的门口也就是3分钟的时间。

虽然小A在准备就读国立的大学附小，但是因为即使成绩合格也会因为抽签得到落榜的可能。如果我们不搬家的话，也极有可能这里就是小A人生的第一个学堂。

 

她们是12点40分钟在校园里签到后，集合。他们只是被邀请观看下午的红、蓝、白三组“拉拉队”表演。（日本小学任何活动都倡导集体，特点首先是全体参加，一个不漏，每个人要参加好几个项目。其次是没有个人竞技项目，全都是大家一齐上。全校分为红、蓝、白三组，以组为单位参加比赛。而不是一个人为单位的比赛而增加孩子的输赢压力。这样大家都为自己组的人加油。

 日本学校运动会的所谓训练就是训练配合和协调，而不是训练如何提高运动成绩。）

然后他们即将入校的小朋友在看完表演后，参加了10人一组的赛跑。

 

小A的鼓动心情从大清早就开始了，这从她的表情和行动一眼就可以看得出来。

 

图1 到集合地点的时候，还只要一个认识的小朋友。

个子高高的，叫萌。比班级里的孩子都高大半头。

 

图2 签到的地方。

3张白纸上记载的名字分别为私立，公立幼儿园和保育园的小朋友。

总计63名。小A所在保育园共有6名。

大概这个小学校在明年的时候会把孩子们分成2个班级。

 

图3 终于被点名集合。

因为有认识的小朋友在，两个小家伙看起来很轻松。

 

 

 

 

图4 在等待的时候，也是2个人的世界。八卦啥涅。

 

 

图5 大部分小朋友到后，老师开始自我介绍和讲解赛跑的规则和注意事项。

不过，一看他们这些还是幼儿园的孩子们就是和小学生不一样，

可爱的齐声回答惹来附近小哥哥小姐姐们的怜爱的目光。

 

 

 

老师的讲解录像。虽然是日文，但是看着小朋友们初次体验做小学生的现场，做娘的俺心里美滋滋的同时为了这样的成长湿了湿眼角。小A在前左2。听得蛮认真。

 

图13  出脚有点慢。。。。肯定当时溜号了。

 

图14 不过套呼啦圈的时候动作敏捷，和萌大概同一时间到达终点。

小哥哥小姐姐们拿着小礼物在迎接他们。

 

图15 结束的时候被这个彬彬有礼很腼腆的小哥哥牵着手找到妈妈。

 

图16 小A很害羞的和小哥哥说再见。

 

图17  得到的礼物是图画本。

 

 

 运动会场风情： 

图19 红组

 

图20 黄组和蓝组

 

图21 观看的家长们

据说为了拍照，占据最前面的好位置，很多家长早晨4点钟左右就起床排在校门口。

等待在7点钟开门后进入校园抢到好位置。可怜天下父母心啊。

 

图22 拉拉队在表演。这也应该是运动会的一个重要热点。

 

录像 ：拉拉队的风采。  因为普通数码相机拍摄的远距离。很不清晰并不太稳定。望谅！

 

小A很感慨这次的体验做小学生经验，越来越对学校有兴趣和好感。

我也因为这次的机会认识了很多孩子的妈妈。

谈话中知道，在日本很多的小学校里班主任除了体育课外一般都担任本班各门课程。（日本的小学，设有国语、社会、算数、理化、生活、音乐、美术工艺、家庭以及体育各科。道德、特别活动以及综合性学习。）看来日本的小学老师很忙不容易吧，他们既要会弹琴又要会游泳，脑子也要好，简直就是超人阿。

为了运动会，在美术课以运动会为题材，让学生自由想象和描绘运动会的各种场面。语文课让学生以运动会为题材做作文,手工劳动课让学生以运动会为主题创作各种作品或运动会上使用的各种器材。

因此除了体育课之外在上其它学科的课时，因为基本上都是同一个老师，所以做孩子们的动员工作很容易的，从而使教学活动与运动会紧密地结合起来。课外活动则鼓励学生积极主动地进行体力和技能的练习。

 

一个老师要管理这么多的事情，他们是怎么妥善安排的呢，在这么繁忙的情况下，可以掌握班级里所有学生们的动态？一个小小的疑问。