星期

内容

一

二

三

四

五

    活动主题

准备

上小学

（二）

1、初步了解小学生的学习和活动，向往当个小学生。             

2、熟悉了解如何爱护和正确地使用学习用品。

3、模拟小学生的生活，初步感受小学生的学习活动。             

4、体会我们已经长大，以愉快的心情迎接毕业。

      晨间活动

  区域

  活动

益智区：飞行棋、走迷宫等

美工区：面具、制作礼物

语言区：礼物、小小故事会

  体育

  活动

投掷区：投远、掷飞机、自抛自接等  

钻爬区：蚂蚁运粮、龟兔赛跑、匍匐爬等   

跳跃区：跳竹竿、跳皮筋、跨栏、跳短绳等        

平衡区：走小桥、顶物走、小伞兵、舞龙等

      上午活动

  教学

  活动

数学活动

饮料好喝又好玩

语言活动

故事

豆豆收藏家

数学活动

冰激凌要回家

语言活动

讲述活动

我要感谢你

音乐活动

律动

小卓玛上学

体育游戏

送水

小厨房

（阅读）

洋葱头历险记

区域活动

成长的纪念

乐园活动

翻越大峡谷

创造性游戏

娃娃家图书馆

智力游戏

水里的动物

健康活动

保健

换牙我不怕

民间游戏

金苹果

     下午活动

教学

  活动

社会活动

滑梯的回忆

美术活动

绘画

长大后的我

趣味围棋

健康活动

体育

运报纸

科学活动

弹性

建构游戏

水草造型

音乐游戏

大雨和小雨

体育游戏

小鲤鱼跳龙门

室内自选

准备上小学

体育游戏

小青蛙学本领

    环境创设

1、幼儿收集小学的照片，布置墙饰“我想去的小学”

2、“准备上小学”——幼儿绘画作品“我想知道小学里的什么”。

    保育工作

1、天气逐渐炎热，注意幼儿的合理户外活动，并多多提醒幼儿养成饮水的好习惯。

2、向孩子传授一些户外活动的注意事项和安全知识。

    家园联系

1、适当调整作息时间，为适应小学生活做准备，帮助幼儿形成时间观念和任务意识。 

2、家长带幼儿一起准备书包及一些学习用品，了解每种学习用品的名称和用途，指导幼儿学习整理书包。鼓励幼儿每天自己背书包上学。

3、鼓励家长带领幼儿到图书馆借书或查阅资料。