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教育杂谈 |
一、工作室目标
二、工作室计划
1、加强理论学习,不断提高自我修养。每年阅读理论专著1-2本,撰写读书笔记1-2篇。
2、加强专业业务学习,提升自身语言素质和文化底蕴,形成自己的教学风格。工作室老师在提高本单位教学质量上应起表率和推动作用,积极提高教育教学效率,每年完成在校级或市级及以上范围内高质量的研究课或专题讲座一次。
3、积极参与和承担各级教教学和教育科研的交流活动,根据本人的教学特长,确定一个研究课题,除参与导师课题研究外,工作室老师做到人人有研究课题,每年完成至少1篇教育教学科研论文。
4、开展“请进来,走出去”活动。和专家零距离接触,如开设名教师论坛、专家讲座、研讨会、报告会、现场指导等。同时抽时间外出观摩考察,博采众长,选派工作室成员参加各级各类培训、研修,给老师提供学习提高的机会,让他们开阔视野,提高能力。
名师工作室还只是一个尝试,工作还很陌生,但我们会尽最大努力,不辜负领导的期望,将工作室建设成为名师成长的摇篮。

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