工厂“社会实践”发病身亡的职校学生就是现实版“包身工”
2022-03-28 10:29:29
标签： 时评
作者童其君系中国知名时事评论员
“昨晚咳得吐血。”2月9日，和同学微信聊天时，云南新兴职业学院学生小杨（化名）这样描述自己的病情。2月11日，他被紧急送医后死亡，死亡原因为呼吸衰竭。去世前，小杨在江西南昌龙旗科技园实习。据他和学校签定的一份“社会实践”承诺书，实践时间从2021年12月30日至2022年3月5日。“（工厂）组长说人手不够请不了假，自行离开的话算旷工，扣3天工资。”3月18日，小杨的女朋友小云（化名）说，直到有新人顶上，小杨才被放出来。（3月20日东方网）
朗朗乾坤，昭昭日月，在二十一世纪的今天，竟然还有职校学生工厂“社会实践”发病身亡，“咳得吐血，请不到假”的咄咄怪事发生，如果删除事件的何时何地，或许有不少的人会认为这是夏衍的名篇《包身工》里面的惨景。然而，令人匪夷所思的是，这一人间惨剧并非”昨天的故事“，而是发生在江西南昌龙旗科技园，是现实版的“包身工”，它刺激着人们的视线，挑战着公序良俗和法律底线。
暂且按下南昌龙旗科技园的厂方怎么触犯法律的，单说“社会实践”发病身亡，“咳得吐血，请不到假”遭遇到的非人折磨，就会让每一位心存恻隐之心的人愤愤不平，也足以让所有与这一事件脱不了干系的部门和有关人员低下高贵的头颅。
江西南昌龙旗科技园和云南新兴职业学院的责任人自然是处在铺天盖地舆论谴责的风口浪尖上。对待处于天然弱势地位的职校学生，他们所提供的不是应有的关怀和帮助，拿出教学相关的社会实践，而是单纯的寒假打工，“培训之后就是夜班，一直上到1月底，春节放了7天假，正月初六上班，其他时间没休息过。”一个班12小时，身体难受却请不了假……他们的无视人的身体健康行为令人愤慨。
我们不禁想问：职校学生还有多少“包身工”？“包身工”为什么至今存在？
看着这种违反规定安排与专业无关的简单重复劳动、高强度劳动，“安排学生加班和夜班”基础上，实习单位不遵守国家关于工作时间和休息休假的规定，反其道而行之以营利性为目的违规组织实习的做法，我禁不住想起孩子时候看到过的船户养墨鸭捕鱼的事了。和乌鸦很相像的那种怪样子的墨鸭，整排地停在舷上，它们的脚是用绳子吊住了的，下水捕鱼，起水的时候船户就在它的颈子上轻轻地一挤！吐了再捕，捕了再吐，墨鸭整天地捕鱼，卖鱼得钱的却是养墨鸭的船户。但是，从我们孩子的眼里看来，船户对墨鸭并没有怎样虐待，用船户养墨鸭捕鱼的事，比喻厂方和校方与现实版“包身工”的剥削与被剥削的关系，十分精当，有力地控诉了吃人的现实版“包身工”做法。而现在，将这种关系转移到人和人的中间，便连这一点施与的温情也已经不存在了！
在这职校学生工厂“社会实践”发病身亡，“咳得吐血，请不到假”之中，没有光，没有热，没有温情，没有希望……没有法律，没有人道。这儿有的是21世纪的烂熟了的技术、机械、潜规则和对这种潜规则忠实服役的16世纪封建制度下的奴隶！
黑夜，静寂得像死一般的黑夜，但是，黎明的到来，是无法抗拒的。索洛警告美国人当心枕木下的尸首，我也想警告某一些人，当心呻吟着的那些作业线上的冤魂！
工厂“社会实践”发病身亡的职校学生就是现实版“包身工”
作者童其君系中国知名时事评论员
“昨晚咳得吐血。”2月9日，和同学微信聊天时，云南新兴职业学院学生小杨（化名）这样描述自己的病情。2月11日，他被紧急送医后死亡，死亡原因为呼吸衰竭。去世前，小杨在江西南昌龙旗科技园实习。据他和学校签定的一份“社会实践”承诺书，实践时间从2021年12月30日至2022年3月5日。“（工厂）组长说人手不够请不了假，自行离开的话算旷工，扣3天工资。”3月18日，小杨的女朋友小云（化名）说，直到有新人顶上，小杨才被放出来。（3月20日东方网）
朗朗乾坤，昭昭日月，在二十一世纪的今天，竟然还有职校学生工厂“社会实践”发病身亡，“咳得吐血，请不到假”的咄咄怪事发生，如果删除事件的何时何地，或许有不少的人会认为这是夏衍的名篇《包身工》里面的惨景。然而，令人匪夷所思的是，这一人间惨剧并非”昨天的故事“，而是发生在江西南昌龙旗科技园，是现实版的“包身工”，它刺激着人们的视线，挑战着公序良俗和法律底线。
暂且按下南昌龙旗科技园的厂方怎么触犯法律的，单说“社会实践”发病身亡，“咳得吐血，请不到假”遭遇到的非人折磨，就会让每一位心存恻隐之心的人愤愤不平，也足以让所有与这一事件脱不了干系的部门和有关人员低下高贵的头颅。
江西南昌龙旗科技园和云南新兴职业学院的责任人自然是处在铺天盖地舆论谴责的风口浪尖上。对待处于天然弱势地位的职校学生，他们所提供的不是应有的关怀和帮助，拿出教学相关的社会实践，而是单纯的寒假打工，“培训之后就是夜班，一直上到1月底，春节放了7天假，正月初六上班，其他时间没休息过。”一个班12小时，身体难受却请不了假……他们的无视人的身体健康行为令人愤慨。
我们不禁想问：职校学生还有多少“包身工”？“包身工”为什么至今存在？
看着这种违反规定安排与专业无关的简单重复劳动、高强度劳动，“安排学生加班和夜班”基础上，实习单位不遵守国家关于工作时间和休息休假的规定，反其道而行之以营利性为目的违规组织实习的做法，我禁不住想起孩子时候看到过的船户养墨鸭捕鱼的事了。和乌鸦很相像的那种怪样子的墨鸭，整排地停在舷上，它们的脚是用绳子吊住了的，下水捕鱼，起水的时候船户就在它的颈子上轻轻地一挤！吐了再捕，捕了再吐，墨鸭整天地捕鱼，卖鱼得钱的却是养墨鸭的船户。但是，从我们孩子的眼里看来，船户对墨鸭并没有怎样虐待，用船户养墨鸭捕鱼的事，比喻厂方和校方与现实版“包身工”的剥削与被剥削的关系，十分精当，有力地控诉了吃人的现实版“包身工”做法。而现在，将这种关系转移到人和人的中间，便连这一点施与的温情也已经不存在了！
在这职校学生工厂“社会实践”发病身亡，“咳得吐血，请不到假”之中，没有光，没有热，没有温情，没有希望……没有法律，没有人道。这儿有的是21世纪的烂熟了的技术、机械、潜规则和对这种潜规则忠实服役的16世纪封建制度下的奴隶！
黑夜，静寂得像死一般的黑夜，但是，黎明的到来，是无法抗拒的。索洛警告美国人当心枕木下的尸首，我也想警告某一些人，当心呻吟着的那些作业线上的冤魂！