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    到年底了，各种乱七八糟的忙，总结、思路、考核，忙得晕头转向，这一亩三分地又长草了，真心感觉到2013年渐行渐远，新年近在咫尺，光阴如流水呀！昨晚上吃饭时，宝贝问我明天周几了，我说“周四”，宝贝说“时间真快呀，又快到周末了”，连这小家伙也感觉出时间飞逝了。

    自从孩子入学，这话题大都是围绕着上学的事，别说事可真不少。近期孩子开始学字了，第一天看到孩子写的生字，我立马直眼了，那大字，感觉把格都快撑破了，那歪歪扭扭的样，就差随风起舞了，实在是惨不忍睹，我让她擦掉重新写，人家还很不服气的样子，告诉她“字如其人”，人家也不乐意重新写，好不容易说服加教育重新写完，这下看着顺眼多了，孩子也露出了满意的笑容。第二天回家美美的告诉我，得了个A星，我马上趁机教育，“有付出才有回报”，结果写新学的字时，还是老样子，又是要多难看有多难看，还是重新写，每天晚上光写这几个字都要浪费半个小时的时间，我安慰自己耐住性子，慢慢来吧。幸亏孩子学写字的积极性比学拼音时好很多，有了学习的积极性，万事都好说，静待花开吧！

    对于超级慢热型的宝贝，我一直鼓励孩子在学校多与同学交流，交上新朋友，可目前看来效果不是很理想，有时问她“谁是你的好朋友呀？”这家伙思考很长时间也说不上个所以然来，我问她“你下课的时候怎么不跟同学一起玩呀？”她说“下课我上个厕所，收拾书还没来得及玩就上课了”，可能也有这方面的原因，但主因还是孩子太胆小了，没有放开自己。老师给我们的反馈就是“诺是个内向的孩子，在学校非常的听话，非常乖”，每当和朋友、邻居提起宝贝在学校是个内向的孩子时，大家都感觉不可思议，宝贝在熟悉的人面前一直是个人来疯，很活泼很外向，怎么上学校就变成那样了呢！双重性格真是特别明显呢！

    这几天发生的事充分验证了宝贝的胆小和内向。事件一：宝贝回家说，“班主任总是让一个叫申某某的小女孩到台上带领大家跳舞，可我感觉她没有我跳的好，我也想上去领大家跳舞”！我说“你有这种想法很好呢，妈妈支持你，你可以勇敢的到班主任那里去推荐自己，告诉老师你想带领小朋友跳舞，我想老师肯定会感觉王一诺同学很棒的，加油！”可是这件事过去了一个星期，胆小的宝贝还是没有鼓起勇气毛遂自荐，面对我的询问，总是以老师非常忙为借口来推脱。事件二：宝贝每天放学后，都由钢琴托管学校去接，我下班过去接她已经五点多了，怕她饿每天都会在书包里放点小零食，饼干、巧克力等，让她在钢琴学校吃。近两个星期，宝贝经常回家说她带的零食不见了，不知道被谁拿走了。我开始也没在意，后来宝贝又说“某男同学经常危胁我要把带零食的事告诉老师”，胆小的宝贝肯定很害怕，然后那男生就顺理成章的吃到了宝贝拿的零食。其实我很生气，不是生那个男生的气，是生孩子的气，你拿零食不是在学校吃，干嘛要怕他告诉老师呢！我只有耐心的告诉宝贝“你告诉那个男生，你去告诉老师吧，我不怕，我的零食不是在学校吃是在托管学校吃。”宝贝又怯怯的问“那如果老师批评我怎么办”，这孩子怎么就怕老师怕成这样呢？我告诉她“老师问你，你就说零食是带到托管学校吃的，老师知道后不会批评你的”。在家里伶牙俐齿的妞怎么到学校就木讷成这样了呢！说我不着急真是假的。

    那天诺的家庭作业因一点错误，得了一个B，诺恨恨的说“我感觉A星长得真是漂亮，B长得太丑了”，哈哈，看来孩子也有很强的自尊心呢！

    在家聊天时，诺说“我感觉上数学、语文、英语课时，时间都过得特别慢，可上美术、音乐、品德课时时间过得特别快”，这家伙才上一年级就有这样的感觉，不大妙呀！

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