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情景再现：下班回家，宝姥告诉宝妈说：接宝贝放学时，有班里的小朋友指着宝贝的脸用嘲笑的口气说“你怎么长那么黑啊”，胆小的宝贝嘟着嘴不说话，心里肯定不高兴了，小朋友的妈妈站在一边明明听到了却闭着嘴不讲话。

回家后，宝姥告诉宝贝说“以后小朋友说你黑你就说她丑”。

宝妈听后也很气愤，毕竟长得黑或白不是宝贝的错，但宝姥的做法也不合理，那样会助长小朋友间互相嘲笑打击的风气，对孩子的心理成长没有宜处。

妈妈告诉宝贝说：“小朋友做得很不对，不应该嘲笑别人，每个人都有自己的优缺点，就像有的小朋友长得很胖，你不能叫他胖子，那样是没有素质的表现”。宝贝听后似懂非懂的点了点头。

妈妈接着说“再说，黑是健康的表现呀，健康才是最重要的”。宝贝听后乐了，说：“对，黑健康，我很健康”。看到这件事对宝贝没有造成伤害，妈妈也就放心了。

过了一会，宝贝告诉妈妈说：“和和（宝贝最好的朋友）跟我说有小朋友说我黑，我就说他更黑”，宝妈听后没有放声。

其实这件事情看似小事，但给家长教育孩子提了一个醒，也引起了我的思考：

现实的社会中，由于各种各样的原因，人们存在着很多的不同：如高、矮、胖、瘦、穷、富、贵、贱、性别、种族、国别、家庭、职业等方面的差别。我们在教育孩子的过程中，如何去对待这种差异性，是偏见、歧视还是平等宽容？

其实，平等也是一种优秀的品质，不管人们之间存在怎样的差异，都不应该去嘲笑别人，而应该平等对待、互相理解、互相尊重。

孩子在成长过程中家庭教育和学校教育作用是至关重要的，我感觉应该从以下方面努力给孩子形成平等的品质：

第一、家长的以身作则。榜样的力量是无穷的，家长在平常的为人处事，接人待物中，应避免出现偏见和歧视的现象，做到平等待人处事。

第二、情景教育。通过做游戏，创造不同的角色和场景，让孩子在角色扮演中知道平等是什么，应该如何尊重别人。

第三、家长和老师的教育。通过讲故事、看动画片等方向教育孩子要养成平等待人的好品质。

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