我想很多家长可能都有这样的想法，因为我经常听到家长抱怨读书太累太苦，实在烦人，他们恨不得孩子整天躺在草地上打滚，然后知识就从天上掉下来，进入了孩子的大脑。

      什么是好玩儿，什么是快乐的学习，什么是对孩子真正有价值的教育，我们到底应该如何引领孩子？

  第一，快乐读书不等于放纵自己。

 第二，快乐读书并不等于整堂课都在玩耍。

我们要引导孩子们通过努力获取自己的成果，绝不能满足于单纯的享乐。

我经常教育释之，你要想取得成绩，必须努力，再苦再累都要坚持，没有人能够代替你，天上不会掉馅饼。刚到国外的那半年，她的语言很差经常听不懂，看不懂，我告诉她没有关系，我们笨鸟先飞，别人看十分钟的书，我们看一个小时，总能赶上的。慢慢的，她尝到了甜头，终于迈过了这个坎儿。

在我的课堂上会安排时间读经，有时候会长一些，孩子们也会喊累，但总的来说经过鼓励都能坚持下来，况且一个班上的同学都在读，会觉得沉浸在那种音律之内，也是很享受的，这时候是需要老师的启发和鼓励的。

当然我的课上也会有时间在游戏，不过我的游戏是有目的的，不是毫无目的的乱玩儿，每一个游戏都是事先设计好，针对于这个阶段的孩子的。

耐性和意志力是需要通过训练来提升的，假如将孩子们放在一个毫无纪律约束，毫无艰苦，毫无付出就能得到的环境中，让孩子们看到的，听到的，感受到的都是舒服和快乐，结果会非常可怕，我们无疑在培养他们的欲望，在增加他们的贪欲，在满足他们内心中享乐的那个空洞。

培养孩子通过自己的辛勤劳动，收获到成果，这是最明智的方法，有时候家长不能心慈手软，必要的时候要变得冷酷一点，千万不能看不得孩子哭闹，耍赖，喊苦，这些是孩子们脆弱时惯用的手段，也许你的底线就这样一步一步地被摧毁，当你不停地倒退之后，你会发现你越来越对他无计可施了，同时你的孩子越来越不愿意胜任那些需要付出努力的事情了，他们往往只对他们感兴趣的事情露出笑脸，但问题是：假如有一天他只对玩儿游戏感兴趣，家长该怎么办？

我们要了解真正的快乐永远是伴随汗水而至的，世界上没有任何成功是可以躺在沙滩上看着蓝天白云吃着棒棒糖轻易得到的，要让孩子明白这个道理，家长首先要了解快乐的定义。

情商和智商并不矛盾，既不能完全不要情商要智商，也不能完全不要智商，只要情商，一个肚子里空空如也的人，情商再高，也只能是“长浮华，成何人”。

所以，在经典诵读班级的管理和课程内容上，家长一定要支持和配合老师，千万不要一味地纵容孩子，想来就来，想走就走，想看就看，想玩儿就玩儿，这样的学习态度会导致将来无论是做事还是做人都无法承担起应有的责任。

读书不需要理由，同样，不读书也不需要强调理由。文中的那位妈妈，至少让孩子学会了两个错误：第一，没有遵守承诺，轻易放弃；第二，强调理由，推卸责任。

作为家长要给孩子做出表率，起一个良好的带头作用。