加载中…不能和不为
(2012-11-24 09:19:27)
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杂谈 |
分类： 境由心生 |
我们小时候都学过一篇古文，《孟子·梁惠王上》，里面有这样一句话：挟泰山以超北海，语人曰‘我不能’，是诚不能也；为长者折枝，语人曰‘我不能’，是不为也，非不能也。
有时候家长要区分孩子的不能和不为，这非常重要。
“不能”是孩子的能力问题，家长不能粗暴地强迫；“不为”则是孩子的心态问题，家长一定要引导。
有的家长很“民主”，一切让孩子来决定，由孩子说了算。可是却并不知道，孩子的选择到底是基于真的不能，还是能而不为。
好像行走在路程上，有两条道路，一条风景绝佳，但路途崎岖；一条风景平淡，但路途平缓；前者可以登上高峰，后者只能停留在半途。
你会选择哪条？孩子又会选择哪条？
假如孩子并不了解自己，欠缺自信，惧怕坎坷，恐惧挑战，他的选择一定是平缓的大路。如果家长也不了解自己的孩子，以为他是真的“不能”，就错失了激发他潜力的机会。
假如家长了解自己孩子的实力，知道他之所以不去选择那条艰难的道路不是他“不能”，而是他的胆怯让他“不为”，家长就要介入，调整孩子的心态，让他看到自己的能力，从而战胜自己。
好比一个跳水教练，当他命令一名队员站在高台上跳水的时候，一定面临着很大的挑战，当他要求这名队员完成这个高台跳水动作的时候，他明知队员是能的，但队员很少会主动要求这么做，因为每个人都会有恐惧，这时他的力量并不能让他足够战胜这些，就需要来自教练的智慧和鼓励。
家长有时候就是教练。
假如家长在孩子的关键期，一律听从孩子的决策，丝毫不发表自己的意见，那么整个家庭系统就会混乱，家长失去了家长的价值和作用，孩子表面上锻炼了自己的决策能力，实际上是被迫承担起家长的一部分责任。
当然最好的结果就是，孩子完全明白自己什么是“不能”，什么是“不为”，他对于自己的能力和潜力知道得一清二楚，他不断地制造一个又一个惊喜，不断挑战自己。这需要家长一直以来的细心陪伴和不断的鼓励坚持，这样的情况并不常见。
如果是一个“马大哈”的家长，根本不知道自己的孩子，面临选择的时候，自己就会乱了方寸，在关键的转折点或者是无视孩子的能力，拼命要求；或者是无视孩子的潜力，轻率放手。结果都会令人失望，因为他没有承担起一个家长的责任。
正确的方法是，家长要深刻了解自己的孩子，经常和孩子用心交流，知道自己的孩子到底是怎样的，在孩子前进的道路上，用智慧让孩子“跳起来，摸得到”，这样您的孩子就会一路提升自我，增强信心。
假如家长毫无原则，一味顺从孩子的选择，而非做到适时的激励和激发孩子，那么孩子的勇气就会在一次又一次的“不为”中，渐渐的消失。
分清自己的孩子，何时是“不能”，何时是“不为”，非常重要。
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