喜欢诵读，喜欢那种抑扬顿挫的感觉，喜欢优美的句子从嘴里流出来的感觉。

傍晚，坐在院子里的树桩上，借着天光，拿着书本，大声读书。那是怎样的一种享受呢？

微风吹着我的书页，拂着我的脸颊，清凉如水的空气中，弥漫着沁人心扉的泥土气息，和着风中的鸟鸣，朗朗的读书声飘荡到远方。

听着自己的声音，看着手里的文字，突然觉得一阵异常的喜悦从内心深处传来。

“十月塞边，飒飒寒霜惊宿旅；三冬江上，漫漫朔雪冷渔翁”

“鹤舞楼头，玉笛弄残仙子月；凤翔台上，紫萧吹断美人凤”

“驿旅客逢梅子雨，池亭人挹藕花风”

“茅店村前，皓月坠林鸡唱韵；板桥路上，青霜锁道马行踪”

我的课程，有一个环节是带领孩子们大声诵读，我想让他们能够身临其境，让他们感受到音律之美，我甚至要求孩子们每天至少抽出5分钟的时间来，好好地读一遍这样的文字，感受一下这样的意境。

我喜欢诵读，我喜欢那种音节跳动的美，喜欢那种文字中蕴含的美，喜欢那种让声音融合在自然之中的美。

石头，小草，大树，小鸟，风，还有花，我自己，是我的听众。