女儿这学期比上学期有明显进步，主要表现在口语和听力方面。似乎经过两个月的耳濡目染，突然开窍了。我发现她的巨大变化，是从好友来了之后，好像一夜之间，几乎所有的话她都能听懂了，几乎所有的话她也会说了，并且几乎每个和她交流的老外都开始夸赞她英语好了。

    美的我这个当妈的自然开心无比，当然要立刻把闺女的进步在第一时间告知她的爸爸——那个默默无闻的幕后英雄。

    话说女儿上周四回来的路上突然告诉我：妈妈，今天我们上课讲性了。

——是么？（我表面镇静，内心却极力想知道老师是怎样来教育一群14、5岁的孩子看待这个问题的。）

——恩，老师请我们每个同学都讲出来自己能联想到的和性有关的词语（伴随着掩盖不住地羞涩）

——那你说了吗？（心跳中）

——没有，因为我不知道用英文怎么表达。而且我也不好意思（哈哈，女儿还是比较“纯”的那种）

——哦，那同学说了吗？（假装漫不经心）

——当然，他们说了很多，老师都写在了黑板上，然后一一讲解（啊，原来这么开放啊，外国孩子懂得还真不少呢）

——原来这样哦。那你可以说一个单词。就是kiss嘛！（调侃一下，打破女儿的戒心）

——不会吧？这个单词太陈旧和落伍了，我们同学说的都比这个深入。（天，我真不相信女儿会如此回答）

——那你认为呢？性到底是个什么东西？（老妈终于忍不住了，处心积虑，诱敌深入）

——恩，老师说，性应该是一个很正常，很美好的东西，但不能轻易触碰和品尝，哎呀，你放心啦！（恩，不错，不错）

——还说什么了？( 老妈还不甘心，步步紧逼）

——没有啦，还没有讲完呢。下次再告诉你哦！（女儿虚晃一枪，逃之夭夭）

    原来，学校里一周共有三节体育课，两节是户外活动，一节就是运动心理学。上周和本周正好讲到性。

    不知道国内的性心理卫生是如何教学的，女儿到现在的知识，一方面来自于我这个妈妈，一方面也就来自于各种电视和书籍了吧！从来没有听她讲过学校开这个方面的课程，初一的时候，倒是有一门生理卫生，好像是男女生分开上，据说整个一堂课，女生们都把头埋在课桌上，脸憋得通红，究竟听到了什么，学到了什么也不得而知。

    另外，这个星期的英文课结束后，女儿拿回来一首美丽的小诗。一看之下，原来是莎士比亚的著名的十四行诗的节选，——原来她们开始探讨爱情了。

    于是，前天、昨天和今天，女儿的英文课上都在观赏关于爱情的大片

    西方最有代表性的经典影片，自然要属《罗密欧与朱丽叶》了。一部影片分三节课放完，然后布置作业，要求学生们写一篇文章，问题是： 你喜欢喜剧还是悲剧？请试从喜剧或悲剧的因素中进行探讨，写下你的感受。

    凭心而论，在孩子进入到青春期的时候，老师和学校适时地正确引导他们，尽量让孩子们从容而平稳地度过，从各个角度让他们说出自己对性的看法和对爱情的看法，大家进行讨论，然后施教者加以引导，确实做得既大方又圆满。

    我知道今天女儿又上了关于性的心理课程了，遗憾的是一直和朋友及女儿在一起，我们还没有单独交谈的时间，只能明天再交流了。

    但我发现她开始了解这方面的知识，并且很懂得保护自己，这对于做母亲的我来说，无疑是一个莫大的安慰呀。