甘孜白玉县公益行总结

入职公司后，一直想参与到公司的公益活动，成为真正到现场的一员。在处理甘孜公益行动前两届的照片和视频的过程中，也时常想，什么时候能去就好了。今年的第三届，很荣幸，我被公司选为参与其中的一员。在这个收获的秋天，终于获得了这样一次难得的机会。

听前两届参与的同事们介绍说，在活动过程中有和当地的同学们交流讲故事的环节。我反复思考：如果和同学们有一节课的交流时间，一个班30个学生，一节课下来我将占用这30个孩子共1200分钟的时间。给他们讲什么样的故事，才对得起这段共度的时光？才算是相对有价值、有意义一些，不至于浪费呢？虽然最后由于此次活动图书数目多，而时间紧促，最后不得不取消了与孩子们讲故事互动的环节，但我却从这个思考不浪费别人时间的过程当中，反思了自己要如何在工作和生活当中更有效的利用时间，也努力不浪费自己的时间。

10月18日，由上海飞往成都之后，短暂休息。第二天乘车前往白玉，经过2天的颠簸，我们此次活动的一行9人，于20日到达白玉县城。路途中甘孜的天很蓝很净，看车窗外蓝天下的人却是如此渺小。去往白玉的路虽是国道却陡峭、曲折，而由于前一晚着凉感冒，一路的颠簸就更让身体有点吃不消。这时我就一直在心里想，坚持。途中，司机师傅发现车有异响，下车检查发现底盘保护壳已经摇摇欲坠，随即做了简单处理后，继续赶路。

到达白玉县城后，盈盈妈妈找了车子到物流处分拣图书。物流老板得知图书是送给学生们的，提供了很多配合，帮忙搬书。他的笑容让我感觉其实人人心中都有一颗公益心，都愿意为需要帮助的人提供力所能及的力量，并由衷的感到内心喜悦。

10月21日，前一晚吃了感冒药加上休息，身体康复。感谢度母的加持，可以顺利完成接下来的工作了。一行人前往的第一所小学是绒盖小学，在多媒体教室为同学们播放了电影《机器人瓦力》，播放过程中，我看到每个孩子的眼睛都紧紧盯着荧幕，耳边不时听到爽朗的笑声，他们对于荧幕的渴求，让我深深感动。一个在城市里的孩子可能都已经去电影院看惯了电影，没有新鲜感，而对这些孩子来说却是无法想象的美好。带上投影仪去最偏远的山区给孩子们放电影的那些人，他们值得我们送上深深的敬意。

http://mp.toutiao.com/static/v2/pgc_ueditor/themes/default/images/spacer.gif电影结束后，盈盈妈妈与同学们互动：你们还记得我是谁嘛？盈盈妈妈，同学们马上回答道。在孩子们的世界里，带给他们快乐的人，他们总会牢牢记住。发完图书准备离开时，同学们站在车子旁，不断的对我们挥手说再见。

http://mp.toutiao.com/static/v2/pgc_ueditor/themes/default/images/spacer.gif下午前往白玉县一完小，这是全县最好的学校。为了图书能在当天发到同学们手中，学校推迟下课1小时。发过图书，整理好物资，我们又匆匆赶往了二完小。二完小和一完小不同，这里是孤儿与困境同学最集中的学校。全校650名学生，90%是孤儿与困境学生。赶到二完小，已经夜幕降临。发过图书后，校方集合了学生到操场，由我给他们放了30分钟电影，《月神》与《玩具总动员》片段（20分钟版），电影放映完，就是同学们的就寝时间。在收拾放映设备的时候，一个又一个的同学走过来向我们挥手，一遍又一遍说着再见。看着他们，心中不断的想我仅仅为他们做了一点事情，却收获到他们这们多的谢意。这样的参与过程我比他们的收获可能还要多。

http://mp.toutiao.com/static/v2/pgc_ueditor/themes/default/images/spacer.gif10月22日上午，前往河坡小学，这是去年让孙经理潸然泪下的学校。在学前班，同学们表演了唱歌节目，每个节目表演完，其他同学都会对参与表演的同学说一遍鼓励的话，竖起大拇指，课堂气氛非常活跃。想起自己小时候的课堂，鼓励并不太多。忘记在哪里看到的了，孩子是在鼓励中慢慢成长起来的，最需要的是爱。

http://mp.toutiao.com/static/v2/pgc_ueditor/themes/default/images/spacer.gif下午第一站是县城里最大的城关第一幼儿园，图书发下去后，还收集了孩子们的画。随后赶往下一站——金沙小学，食堂的饭菜里苍蝇横飞，这里的孩子们也许已经习惯了这样的环境。而我总是会时不时的跳出一个念头，怎样才能改善这样的环境？发过图书，教学生们写回执好心人的明信片。同学们在教室看电影的时候，学校的老师为我们献上了美好祝愿的哈达，并一起合影留念。离开前，学校还为我们车上装上了一箱酸奶……

http://mp.toutiao.com/static/v2/pgc_ueditor/themes/default/images/spacer.gif10月23日，在章都、麻绒两所小学短暂停留。在麻绒小学，同学们看到我们会主动说：老师好……。在校门口准备离开时，一位背着书包正在处理焚烧牛奶盒的同学，一手拿着牛奶盒，一手朝着我们挥手，和我们再见。

中午到达最后一站——阿察小学。这里是400多名学生的寄宿制学校，在与同学们交流如何写明信片的时候，有一位同学让我在的书本上写上我的名字，

http://mp.toutiao.com/static/v2/pgc_ueditor/themes/default/images/spacer.gif​写完第一个，接着来了第二个、第三个……后面发现一位叫其麦巴姆的同学，她拿了一本像我当年类似的留言本，让我给她写上我的名字，我同时也写上了对她的祝福。

此次公益行前去的地方是四川的甘孜州白玉县，属于四川的藏区，在我心中总是会想到书本里和周围人谈到过的圣洁的天堂——西藏，自由的地方，心中很是向往。等我抵达白玉藏区，验证着心中许多的想法，白玉成为了我心中向往的一个触摸西藏的途径。不知道和真的抵达西藏会有很大的区别吗？

在金沙小学时，老师们将剩下的哈达系在车子的反光镜上。返回成都的路上，时常看到路人朝我们做出一些手印，那也许是对我们的美好祝福吧……途中在一个加油站旁休息时，从小店买过3斤梨子，3元钱，梨子很甜很甜……小店由一位上了年纪的阿姨看管，她询问我们是不是去附近的佛学院。当时我们的燕子姐姐有点饿了，阿姨还为她提供了开水泡面。在这里我看到了淳朴虔诚，人与人之间单纯的友善。

在此次公益行中，我们每个人都是如此的开心，快乐。这几天我也在想还有些什么是可以试着做的更好的地方，想到了一点小建议。

1．条件比较好的小学以后是否可以考虑少去或不去，尽量把资源送给最需要帮助的偏远贫困地区的小学？是不是这当中有一些需要当地配合的地方？或者真正偏远的地区由于各种诸如交通等方面的限制使我们无法到达？

2．以后一二年级的明信片回执，是否可以考虑不要他们写了吗？看起来对于他们来说写的很困难很吃力。

如果问我此次公益行动的收获。我的回答是：我收获了藏区孩子的谢意，离别时的挥手，感激的笑容。从他们的笑容和语言中让我觉的一个人当你被需要，你的存在就有了意义，对这个社会也就有了价值。我也感受到一种淳朴虔诚，人与人之间诚挚的友善互助。