班主任发言稿

位领导、老师，同学们：

大家好！

今天，我们欢聚一堂，共话佳绩。同学们经过半个学期以来的学习，我们每一名学生都有不同程度的进步。我们高兴地看到：你们能热爱集体，珍爱荣誉；你们品德端正，积极上进；你们学习努力，勇攀高峰；你们能独立处事，谦让有礼；你们尊爱师长，礼貌有加。刚才表彰过的、已取得优异成绩的同学仅是我们众多优秀学生中的代表，希望你们在下半学期里不骄不躁，不断进取，再创佳绩，也希望其他同学向优秀同学学习，顽强拼搏，勇于争先。成绩的取得离不开全体教师的辛勤劳动。教书育人是教师的天职，而“育人”工作是我们班主任工作的核心。在我看来，“育人”首当其冲就是作为班主任要以身作则。古人云：“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从”用自己的行动去说服学生，胜于一大堆的道理。因而，我们高一所有的班主任工作都是从繁琐的、甚至是一些不起眼的小事做起的。

一、走进学生，及时了解学生的思想、学习等情况，做到学生思想学习进步必谈，学习退步必谈，身心发生变化必谈，做错事必谈，家庭发生变故必谈；关心班级的每一位学生，有针对性地对学生进行道德品质、思想政治、法制安全、心理健康等教育。要特别重视关心学习后进、有心理障碍、家庭经济困难、单亲家庭和流动人口子女学生的学习生活情况，通过组织活动、个别谈心等方式为他们提供教育和帮助。

二、积极带领全班学生开展文明班级创建活动，切实建立班级常规，抓好日常管理，认真组织指导学生参加各种有益于身心健康的活动，指导班委会开展工作，加强学生自主管理能力的培养，积极探索建立科学文明的班级动态管理模式和综合考评制度，把班级建设成积极进取、奋发向上、团结友爱、互帮互助、文明和谐的集体。

三、要求学生做到的，我们班主任首先做到；反对学生做的，我们班主任坚决不做。在管理班级、教育学生的过程中，我们始终坚持这一原则。我们勤跟班，认真参加学校组织的各项活动，上班、开会，不迟到、不早退、不旷课，遵守学校的各项规章制度，学生在一定程度上效仿，经过言传身教，学生大部分能做到令行止禁，班级风气正，同学关系融洽。

四、和家长成为朋友。

加强与学生家长的沟通与交流，取得学生家庭的支持与配合。积极建立与家长沟通交流的有效渠道，采取更加有效的形式，向家长介绍家教方法，认真听取家长的意见和建议，努力实现学校教育和家庭教育的有机结合。   

班务工作是一项繁杂、琐碎的工作，根本没有什么惊天动地的大事。有的只是数不完的鸡毛蒜皮的小事，而学生常常是从一些小事上来观察班主任的，我们教育学生，转变学生又往往是从日常生活中的点点滴滴的小事来进行的，小事情处理好了又往往会收到意想不道的效果。所以，几年的班务工作尤使我感到“教育无小事，事事是育人；教师无小节，处处是楷模”。

在以后的工作中，我要一如既往地虚心向老教师和其他班主任学习、请教，不懂就问；多和学生谈心，及时了解学生动态，帮助他们找到更适合自己的学习方法……争取使自己所带班级呈现新的面貌，做一位让领导放心、家长满意、学生喜欢的班主任！

借此机会我想对同学们说两句知心话。碌碌无为的人磨时间，无理想的人混时间，懒惰的人熬时间，勤奋的人挤时间，生活在我们这个美丽的星球上的人数以亿计，想想自己是属于哪一种人？望着昨天的期中考试成绩单，你有什么想法？是感到满足？还是愧疚？ 时光似水穿梭，岁月从指尖滑过。往事以被时间定格。悲、欢、离、合都已被锁在记忆中，无法改变，无法掌握。能抓住的就是今天和未来。生活付出几分耕耘，生活就会回馈你几分收获。我希望通过本次期中考试总结表彰大会，激发同学们争先创优意识，掀起学习高潮。希望全体受表彰的同学再接再厉，百尺竿头更进一步，在期末考试中，再攀高峰；希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，激起直追，刻苦努力，争创一流。那时我希望有更多同学，以自己的汗水赢得热烈的掌声，以自己的勤奋赢得更多的喝彩！记住：只要你横下一条心努力，北大清华同样属于你们。
    最后，祝全体同学学习进步，祝老师们工作开心，祝领导们身体健康！谢谢大家！

                                                  2007-11-21