陈琴老师的《中华经典素读本》教材介绍

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陈琴素读吟诵徐健顺王财贵 |
分类: 经典诵读 |
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《中华经典素读本720课朗诵+吟诵》光盘发版
http://blog.sina.com.cn/s/blog_4ff642ee0101goi6.html
联系人:
济南乐妈李老师
《中华经典素读本》(全十二册)图书资料
宣传语
素读非“速”读
经典非“神”典
素读经典 为雅言铺路 为人生导航
基本介绍
《中华经典素读本》是中华书局经典教育推广中心根据陈琴老师倡导的“中华经典素读教学法”而编撰的一套供小学一年级至六年级学生20分钟晨读用的权威、系统、实用的读本,全书收录了中华经典的蒙学、诗律、常识、四书五经、诸子、美文共15余万字,小学每学期一册,每册分60课,15周完成,每周4节课,是现行语文教材的补充读本。
编著者:主编:陈琴,执行主编:华一欣,中华书局2012年5月出版,黑白印刷,16开(210*285),全套估价:120.00元
书名 |
内容 |
书号 |
封面 |
估价 |
第一册(一年级上学期) |
三字经、百家姓、千字文、弟子规 |
978-7-101-08620-1 |
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10.00 |
第二册(一年级下学期) |
唐诗88首、宋词41首、元曲9首 |
978-7-101-08619-5 |
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10.00 |
第三册(二年级上学期) |
幼学琼林节选、孝经 |
978-7-101-08618-8 |
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10.00 |
第四册(二年级下学期) |
诗经·国风73首、诗经·小雅15首 |
978-7-101-08617-1 |
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10.00 |
第五册(三年级上学期) |
论语学而篇到先进 篇 |
978-7-101-08616-4 |
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10.00 |
第六册(三年级下学期) |
论语先进篇到尧曰 篇 |
978-7-101-08615-7 |
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10.00 |
第七册(四年级上学期) |
大学、中庸、礼记节选 |
978-7-101-08614-0 |
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10.00 |
第八册(四年级下学期) |
尚书节选、周易·系辞上、左传节选、 孟子节选 |
978-7-101-08613-3 |
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10.00 |
第九册(五年级上学期) |
道德经、庄子节选、 列子·汤问节选 |
978-7-101-08612-6 |
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10.00 |
第十册(五年级下学期) |
管子·弟子职、孙子兵法节选、墨子节选、荀子节选、 韩非子节选 |
978-7-101-08611-9 |
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10.00 |
第十一册(六年级上学期) |
中华美文先秦到隋 段37篇 |
978-7-101-08610-2 |
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10.00 |
第十二册(六年级下学期) |
中华美文唐到清段39篇 |
978-7-101-08609-6 |
|
10.00 |
读本特点
第一,素读经典,成效显著。
中华经典素读教学法是陈琴老师在22年的教学实践中逐步摸索形成的卓有成效的教学方式方法。在不断的学习中华经典中,学生语文素养极大提高,气质突出,自信、自尊、自立,班风有序;家长高度认可,家校和谐;全国诸多学校积极响应,语文同行竞相引入课堂。
第二,熟诵读本,针对性强。
熟诵经典是继承、了解中华优秀传统文化的唯一入门途径,本套读本遵循大道至简的编写原则,心无旁骛,针对性极强,就是专门针对小学一至六年级晨读时间精心打造的熟读、记诵中华经典的大字、权威、系统读本。
第三,精心编选,有益拓展。
本套读本以对中华思想、思维影响深远,对中华文化贡献巨大,对现代生活仍有意义为编选标准。对现行母语教学的语文教材进行适当延伸,是现行语文教材的重要补充,不增加学生负担为基础。
第四,价格低廉,携带轻便。
本套读本单价严格控制在10块钱左右,价钱尽最大努力让大家都能够接受。每册页码控制在60面左右,方便使用者携带。
第五,专家审定,团队编写,名社出版。
本书邀请钱逊、周桂钿、郭齐家、王登峰、屈哨兵、顾青、魏书生、陶继新、王崧舟、徐健顺等学者、专家、名师审定,由陈琴老师主持,教学经验丰富的教研员、一线教师参编,由百年老社、传统文化的出版重镇中华书局出版。
主编介绍
陈
中学高级教师,著名语文特级教师,南粤优秀教师,“中华经典素读教学法”第一人,古诗词吟诵专家,《中国教育报》2008年度全国推动读书十大人物。著有《经典即人生——文字是修正灵魂的良药》。
编写原则
第一、系统精选,分层递进。
第二、大字注音、权威实用。
第三、课时量化,积少成多。
第四、集体教学,熟读背诵。
服务内容
一是以中华书局经典教育推广中心网站为主,建立网上的教师、家长和学生的交流平台。
二是提供教学参考书目。
三是提供教学参考资料,主要是教师的备课笔记和课堂实录,包括电子文本资料和视频资料。
四是定期开展师资培训。
五是开展学生素读学习才艺大赛。
本套读本是什么:
这是一套覆盖一年级到六年级的经典素读教材,是国内第一套成功解决了经典教育课程化问题的经典教育教材,是教育部“中小学传统文化教育实践研究”课题“中华诵·经典素读教学法研究”子课题研究成果,是一套用22年在语文课堂教学一线成功实践而锤炼出的实用教材
本套读本试图解决现阶段诵读教学的哪些问题:
第一是教学内容选取的系统性与层次性,选取优秀传统文化中流传广、有生命力、便于诵读的文段,由低年级到高年级按照蒙学识字、诗律、文化常识、儒家经典、诸子百家、中华美文等分类层递编排。
第二是课时化,利用晨读课、诵读课让教学尽量在课堂完成:每学期1册,每册60课,15周完成,每周4次晨读,每次20分钟,5分钟温故,10分钟熟读新课的内容,5分钟复习。
第三是教学法体验化和趣味性,课堂教学是最基本的教学形式。教学方法以朗读、表演读、吟诵为主,充分考虑孩子的诵读兴趣,提倡通过对话或游戏等方式带领孩子诵读。
为什么叫素读,素读与诵读的不同是什么:
所谓素读,就是不以追求理解所读内容的含义为主,而主张熟读涵泳。素读教学法就是在遵循文化传承、教育发展的规则下,以青少年喜闻乐见的方式让其熟读、记诵大量的经典作品内容。一般的诵读只是读书法,是个体行为,而素读更强调集体性参与,形式的多样化和趣味性,是教学法化的吟唱和诵读,也可视为诵读方法在课堂教学中的创造性转化。
本套读本和现行语文教材是什么关系:
针对现行语文教材优秀传统文化内容所占比重偏低的现状,我们选编了这套读本。换句话说,这套读本是现行语文教材的重要补充,是专门为一到六年级学生提高传统文化修养而打造的。
本套读本的编者是谁,是怎么打磨出这套读本的:
陈琴,著名语文特级教师, “中华经典素读教学法”第一人,古诗词吟诵专家,《中国教育报》2008年度全国推动读书十大人物。中华书局出版承载其教育思考和实践《经典即人生——文字是修正灵魂的良药》一书。陈琴老师在语文教学实践中,自觉借鉴中外学者研究成果,结合现行教育模式,孜孜以求,用22年的时间来实践,形成了独特的行之有效的“中华经典素读教学法”,本套教材就是为了实践这套教学法而编的。
这套读本怎么用怎么教:
我们有完整的服务体系。服务内容:一是以中华书局经典教育推广中心网站为主,建立网上教师、家长和学生的交流平台。二是提供教学参考书目。三是提供教学参考资料,主要是教师的备课笔记和课堂实录,包括电子文本资料和视频资料。四是定期开展师资培训,请陈琴老师和吟诵名师做专题讲座和教学观摩示范课。五是帮助开展学生素读学习才艺大赛。
本套读本学完后有什么效果:
学完后轻松达到背诵十万字、读破百部书、能写千万言的教学目标。具体表现是提高识字量,扩大阅读量,提升写作能力,变化气质。
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济南联系人:
济南乐妈李老师