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《中华经典素读本720课朗诵+吟诵》光盘发版

http://blog.sina.com.cn/s/blog_4ff642ee0101goi6.html

 

联系人：

济南乐妈李老师  电话18766116728  QQ381714169

 

《中华经典素读本》（全十二册）图书资料

 

宣传语

素读非“速”读  简单从脚下起步

经典非“神”典  智慧从传承开始

素读经典 为雅言铺路 为人生导航

 

基本介绍

《中华经典素读本》是中华书局经典教育推广中心根据陈琴老师倡导的“中华经典素读教学法”而编撰的一套供小学一年级至六年级学生20分钟晨读用的权威、系统、实用的读本，全书收录了中华经典的蒙学、诗律、常识、四书五经、诸子、美文共15余万字，小学每学期一册，每册分60课，15周完成，每周4节课，是现行语文教材的补充读本。

编著者：主编：陈琴，执行主编：华一欣，中华书局2012年5月出版，黑白印刷，16开（210*285），全套估价：120.00元

 

书名	内容	书号	封面	估价
第一册（一年级上学期）	三字经、百家姓、千字文、弟子规	978-7-101-08620-1		10.00
第二册（一年级下学期）	唐诗88首、宋词41首、元曲9首	978-7-101-08619-5		10.00
第三册（二年级上学期）	幼学琼林节选、孝经	978-7-101-08618-8		10.00
第四册（二年级下学期）	诗经·国风73首、诗经·小雅15首	978-7-101-08617-1		10.00
第五册（三年级上学期）	论语学而篇到先进 篇	978-7-101-08616-4		10.00
第六册（三年级下学期）	论语先进篇到尧曰 篇	978-7-101-08615-7		10.00
第七册（四年级上学期）	大学、中庸、礼记节选	978-7-101-08614-0		10.00
第八册（四年级下学期）	尚书节选、周易·系辞上、左传节选、 孟子节选	978-7-101-08613-3		10.00
第九册（五年级上学期）	道德经、庄子节选、 列子·汤问节选	978-7-101-08612-6		10.00
第十册（五年级下学期）	管子·弟子职、孙子兵法节选、墨子节选、荀子节选、 韩非子节选	978-7-101-08611-9		10.00
第十一册（六年级上学期）	中华美文先秦到隋 段37篇	978-7-101-08610-2		10.00
第十二册（六年级下学期）	中华美文唐到清段39篇	978-7-101-08609-6		10.00

 

读本特点

第一，素读经典，成效显著。

中华经典素读教学法是陈琴老师在22年的教学实践中逐步摸索形成的卓有成效的教学方式方法。在不断的学习中华经典中，学生语文素养极大提高，气质突出，自信、自尊、自立，班风有序；家长高度认可，家校和谐；全国诸多学校积极响应，语文同行竞相引入课堂。

 

第二，熟诵读本，针对性强。

熟诵经典是继承、了解中华优秀传统文化的唯一入门途径，本套读本遵循大道至简的编写原则，心无旁骛，针对性极强，就是专门针对小学一至六年级晨读时间精心打造的熟读、记诵中华经典的大字、权威、系统读本。

 

第三，精心编选，有益拓展。

本套读本以对中华思想、思维影响深远，对中华文化贡献巨大，对现代生活仍有意义为编选标准。对现行母语教学的语文教材进行适当延伸，是现行语文教材的重要补充，不增加学生负担为基础。

 

第四，价格低廉，携带轻便。

本套读本单价严格控制在10块钱左右，价钱尽最大努力让大家都能够接受。每册页码控制在60面左右，方便使用者携带。

 

第五，专家审定，团队编写，名社出版。

本书邀请钱逊、周桂钿、郭齐家、王登峰、屈哨兵、顾青、魏书生、陶继新、王崧舟、徐健顺等学者、专家、名师审定，由陈琴老师主持，教学经验丰富的教研员、一线教师参编，由百年老社、传统文化的出版重镇中华书局出版。

 

主编介绍

陈  琴

中学高级教师，著名语文特级教师，南粤优秀教师，“中华经典素读教学法”第一人，古诗词吟诵专家，《中国教育报》2008年度全国推动读书十大人物。著有《经典即人生——文字是修正灵魂的良药》。

 

编写原则

第一、系统精选，分层递进。

第二、大字注音、权威实用。

第三、课时量化，积少成多。

第四、集体教学，熟读背诵。

 

服务内容

一是以中华书局经典教育推广中心网站为主，建立网上的教师、家长和学生的交流平台。

二是提供教学参考书目。

三是提供教学参考资料，主要是教师的备课笔记和课堂实录，包括电子文本资料和视频资料。

四是定期开展师资培训。

五是开展学生素读学习才艺大赛。

本套读本是什么：

这是一套覆盖一年级到六年级的经典素读教材，是国内第一套成功解决了经典教育课程化问题的经典教育教材，是教育部“中小学传统文化教育实践研究”课题“中华诵·经典素读教学法研究”子课题研究成果，是一套用22年在语文课堂教学一线成功实践而锤炼出的实用教材

 

本套读本试图解决现阶段诵读教学的哪些问题：

第一是教学内容选取的系统性与层次性，选取优秀传统文化中流传广、有生命力、便于诵读的文段，由低年级到高年级按照蒙学识字、诗律、文化常识、儒家经典、诸子百家、中华美文等分类层递编排。

第二是课时化，利用晨读课、诵读课让教学尽量在课堂完成：每学期1册，每册60课，15周完成，每周4次晨读，每次20分钟，5分钟温故，10分钟熟读新课的内容，5分钟复习。

第三是教学法体验化和趣味性，课堂教学是最基本的教学形式。教学方法以朗读、表演读、吟诵为主，充分考虑孩子的诵读兴趣，提倡通过对话或游戏等方式带领孩子诵读。

 

为什么叫素读，素读与诵读的不同是什么：

所谓素读，就是不以追求理解所读内容的含义为主，而主张熟读涵泳。素读教学法就是在遵循文化传承、教育发展的规则下，以青少年喜闻乐见的方式让其熟读、记诵大量的经典作品内容。一般的诵读只是读书法，是个体行为，而素读更强调集体性参与，形式的多样化和趣味性，是教学法化的吟唱和诵读，也可视为诵读方法在课堂教学中的创造性转化。

 

本套读本和现行语文教材是什么关系：

针对现行语文教材优秀传统文化内容所占比重偏低的现状，我们选编了这套读本。换句话说，这套读本是现行语文教材的重要补充，是专门为一到六年级学生提高传统文化修养而打造的。

 

本套读本的编者是谁，是怎么打磨出这套读本的：

陈琴，著名语文特级教师， “中华经典素读教学法”第一人，古诗词吟诵专家，《中国教育报》2008年度全国推动读书十大人物。中华书局出版承载其教育思考和实践《经典即人生——文字是修正灵魂的良药》一书。陈琴老师在语文教学实践中，自觉借鉴中外学者研究成果，结合现行教育模式，孜孜以求，用22年的时间来实践，形成了独特的行之有效的“中华经典素读教学法”，本套教材就是为了实践这套教学法而编的。

 

这套读本怎么用怎么教：

我们有完整的服务体系。服务内容：一是以中华书局经典教育推广中心网站为主，建立网上教师、家长和学生的交流平台。二是提供教学参考书目。三是提供教学参考资料，主要是教师的备课笔记和课堂实录，包括电子文本资料和视频资料。四是定期开展师资培训，请陈琴老师和吟诵名师做专题讲座和教学观摩示范课。五是帮助开展学生素读学习才艺大赛。

 

本套读本学完后有什么效果：

学完后轻松达到背诵十万字、读破百部书、能写千万言的教学目标。具体表现是提高识字量，扩大阅读量，提升写作能力，变化气质。

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济南联系人：

济南乐妈李老师  电话18766116728  QQ1113014603  1069918795