2009中国儿童环保绘画大赛的主题为“气候变化，我们这个时代所面临的挑战”，面向全国5-13周岁的儿童征集主题环保画作。只有符合主题的画作才有可能获得比赛奖项，所以这就需要教师在指导学生参赛的过程中，对大赛主题进行说明。

    首先须让学生了解什么是气候，明确天气与气候的区别，知道气候是一个地方很长一段时间的天气变化规律。

    其次，要让学生明确气候变化带来的危害，由大及小，由深及浅：从海平面上升、动物生存环境破坏面临灭绝等与日常生活关系相对疏远的影响，推及自然灾害频繁、温度上升等和日常生活息息相关的影响，使学生意识到气候变化离他们的日常生活非常近。

    再次，告诉学生为什么会出现气候变化，它的产生原因是什么。在这个过程中，一些诸如汽车尾气、滥砍滥伐、工厂污染等人为因素需要被重点强调，要让学生明白，个人的力量并不像想象中那么弱小，可以为应对气候变化做的事情有很多：

    拒绝使用一次性筷子；在日常生活中对垃圾进行分类；减少使用电器的次数；使用公共交通出行；多种树；对废旧物品进行再利用；使用手帕代替纸巾等等——这些都是日常生活中能够做到的应对气候变化的方法。

    发明海洋垃圾回收站；利用风能、太阳能等环保能源来驱动汽车；发明垃圾自动分类处理车等等——这些都是未来也许可以实现的应对气候变化的发明。

    这些就是本次大赛要求学生们创作的内容。他们的方法是不是用来应对气候变化的，这些方法是不是有足够的创造力和想象力，都是衡量作品最重要的因素。当然，学生们还要学会如何用文字的形式将自己的创意阐述清楚，这同样要建立在对大赛主题下的基本环保知识掌握的基础上。

因此，对大赛主题的辅导说明需按照以上内容，做到细致而准确。

                                          2009中国儿童环保绘画大赛组委会