史家小学

 校长卓立

    学校共有58个小学班，2522名学生，每个班平均45个学生。我在这个学校工作了46年，这个学校在设计的时候就已经考虑到环保问题，为此我走访了很多很多的国家，也把一些国家的环保意识放到了学校的设计中。在建设这个学校的时候我就提出来建设一个——绿色校园、科技校园、艺术校园、和谐校园。

    比如说绿色校园，有这么四个方面：一、植树。虽然在市中心，但是它的植树面积要在30%以上；二、材料。在学校里面没有大理石，连不锈钢都没有，尽管装饰得很现代，但是本身不豪华；三、节能。我们在节能上考虑了好多措施，我们有风力发电，当然它不能解决整个学校用电，但是可以解决楼道、地下通道的电力问题，此外还有终水处理系统，就是学校在建设的时候，把所有的地面铺成渗水地面，这样渗水就可以到达地下，地下有个集纳池，把雨水、洗菜水、泳池的水等等集纳起来，循环过滤以后，用于学校冲厕所、绿化等等，这样学校每天可以节约30吨水。还有直饮水，通过直饮水处理系统，送到各个楼层。还有太阳能发电。还有采光，因为四周的建筑原因，学校所有的体育场馆都在地下，但是所有的场馆都是带天光的，在没有灯的情况下也可以运动，可以节约大量的能源。孩子们不出学校，就能切身体会到什么叫环保。学校还有很好的水系：人工水井、水墙、水梯等等，建成一个绿色的校园。

采自然光

    科技校园我们也采取了很多措施，比如所有的最现代化的教学设施。另外这也是一个非常好的数字化校园，网络通讯、程控交换机等等，有非常好的网络环境，所有的运行控制也是集中进行的，包括监控、保安、消防等等。还有一个科技馆，包括环保的教育，也可以在科技馆内进行，学生可以自己动手进行操作。

    学校还非常重视所有环境艺术效果。我们有各种校史的展区，还有美术厅、艺术厅、书法厅、体育廊等等。

书法厅

学生画廊

    学校在16年前提出了和谐的思想，我们非常重视人与人之间、人与环境之间的和谐。比如每个班级的书架都是开放的，所有的学生不在自己的班级里也能找到书阅读，这就是人与环境的和谐。

    所以，学校非常重视环境的教育，这一次“给地球退烧，我们能做些什么？”同学校的教育是相一致的。我想学生一定有很高的参与这次活动的积极性。也希望这样的活动能多多的在学校开展。