1.小学阶段学生的课业负担比较轻，从生理上讲身体正在发育，这个时候抓书法（写字）教学，有利于学生手型、动作、姿势的定型，对于纠正不良的书写姿势和习惯有重要作用。对于中、高考学生升学来说，从容书写并达到卷面字迹美观还可以为自己提高考试成绩（当然，学习书法练字的目的不是仅仅为了书面考试分数），这只是自我心境管理的一个小小的方面。

2.丰富知识：在写字时经常会接触很多美的诗词、警句以及名人名言，这样积累多了，可以提高自身的文化修养。

3.培养观察力：汉字书写讲究结构，讲究笔势、讲究神韵，是一项十分精细的手眼协调的活动过程，要把字写好，精神必须十分专注，注意力要求相当集中。

4.培养毅力：练习基本笔画时，一个单纯的笔画要写得规范，要反复写上几遍，几十遍，看到自己写的字一个比一个更规范，一个比一个更进步，提升自信，培养和激发了兴趣，在持之以恒的书写练习过程中，毅力逐渐养成，这一过程渗透了心理素质的培养。

5.开阔视野、发展智力、开发潜力：在临写名人字帖、欣赏古帖过程中，对书法艺术这一领域的欣赏和鉴别能力也得到了提高，既开阔了视野，又发展了个人能力。

6.继承和发扬祖国文化艺术遗产：中国历代书法家都是在前人的基础上，有所继承和发展。成名的代表人物和代表作各领风骚，各具特色，其内容博大精深，笔法苍劲有力。学生在临习书帖时，耳濡目染，受其熏陶，产生强烈的学习欲望，进而养成酷爱书法艺术的良好品质和兴趣，从而一代一代孩子不断将书法艺术继承下去，发扬光大。


　　学习书法(写字)的好处并不仅仅在于“实用”，其更大的意义在于练习书法（写字）的过程，实际上就是陶冶情操、培养审美能力、提高文化修养的过程。对于每个人来说，学习文化知识的阶段是比较漫长的，幼儿园、小学、初中、高中、大学，在学习当中哪有不动笔写字的呢？尤其对于刚刚步入小学的小学生，更应该把写字基础稳固打好，否则不良的书写习惯将会影响孩子的一生，对其他方面的钻研深究也会半途而废，养成“知其然不知其所以然”的不良习惯。因此小学阶段养成良好的书写习惯，将为他今后美好的人生打好夯实的地基。