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寒梅陪伴儿子共同成长
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【家庭教育】中华网寒梅志愿者团队网络课程,欢迎您的参与

(2013-02-11 17:21:36)
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分类: 【父母课堂】家庭教育

     【家庭教育】中华网寒梅志愿者团队网络课程,欢迎您的参与                

寒梅简介】

    国家二级心理咨询师,家庭教育高级指导师,中华家庭教育志愿者。热爱家庭教育事业。在孩子教育方面有自己独到的经验,义务做了长达七年的家庭教育公益事业,尽自己微薄之力帮助过很多的家庭营造出温馨和谐的家庭教育氛围,使得更多的孩子生活在和煦温暖的环境中,身心健康很好地发展。坚信家长进步一小步,孩子进步一大步!

     家庭教育是一门科学,更是一门艺术。父母并非与生俱来就能掌握教育孩子这门艺术,而必须通过学习。首先是“阅读”孩子,孩子也是一本“大书”,读懂孩子这本大“书”,才能具备一个合格家长的条件。孩子这本“书”,是一本在变化的书,一天一页,一年一章,天天都有新变化,年年都有新发展,从童年到少年,从少年到青年……做父母的也许今天读懂了,但明天未必一定读懂。因此,称职的父母应该一辈子读孩子这本书,一辈子学习,才能与孩子共同成长、一起发展。这也是家庭教育的精髓所在。

    教育事业不能催熟,更不能揠苗助长,不可能通过所谓的“速成班”就能完善自己的,家庭教育是需要家长不断反思,不断学习,逐步成长的过程。

    怎样能够读好读懂孩子这本“大书”,也是一门学问。寒梅老师愿意和您一起阅读孩子,品味孩子,和您一起享受温馨和谐家庭给您带来的快乐和幸福。

 

    寒梅感谢大家的一路相随,愿我们一起用心营造温馨和谐的家庭环境!

 

    寒梅老师的手机:13322253048           QQ:378400939。 

 

     寒梅家庭教育工作室群号:281161805

 

      

   中华网寒梅志愿者课程学习群号:148624511   

 

  

 1、中华家庭教育网志愿者课程:

          http://www.zhjtjyw.com/kcms/study/listcourse/1 志愿者课程

 

 2、家庭教育中高级指导师课程:

         http://www.zhjtjyw.com/kcms/study/listcourse/3 中高级指导师课程

 

    

    寒梅是中华家庭教育网首个实体中开办家庭教育工作室的高级家庭教育指导师,为此中华家庭教育网顾晓鸣院长大力支持寒梅老师的工作。志愿者课程和中高级指导师课程,这两门课程通过寒梅老师报名可以享受到资助价格。 

 

   1、志愿者课程

    为了普及家庭教育专业化,推动中华家庭教育志愿者团队建设,促进家庭教育志愿者逐步走向专业化指导的道路,让家庭教育落实于每个家庭。由中华家庭教育院、中华家庭教育网等机构专门为家长制作并开通了60课时,价值600元的家庭教育专业化普及课程。

    课程学习周期为三个月(一般学习时间都延长15天),可随时上网学习,三个月学习期满后系统将自动关闭课程,不再向志愿者提供课程学习密码。结业后,由中华家庭教育研究院颁发《中华家庭教育志愿者》证书。 

    非实验区的家长学习价格为市场价600/,不享受资助价格。热爱家庭教育事业,自愿报名参加学习的10个人以上(包括10个人),通过寒梅老师报名参加中华网志愿者课程可以享受资助价100元/人。

 

    志愿者课程班:热爱、关注家庭教育的朋友们自愿参加学习。

 

   

 

详请可见:

【心灵成长的港湾】寒梅家庭教育工作室http://blog.sina.com.cn/s/blog_4ff1a3740102eawu.html

 

 

 中华家庭教育网:http://www.zhjtjyw.com  

 

 

   中华网上已经成立了很多志愿者团队。志愿者团队做什么?怎么做?在我们中华志愿者群的首页顾老师给我们写的很清楚:

 

中华家庭教育志愿者五大定位
第一个定位:相对于政府而言,是协调政府、学校、家庭的沟通者。
第二个定位:相对于社会而言,是资源建设、整合、使用的执行者。
第三个定位:相对于家长而言,是家庭教育理念传播和排忧解难者。
第四个定位:相对于自己而言,是践行公益为先社会价值观实践者。
第五个定位,相对于孩子而言,是提升自身家庭教育素养的学习者。
 
中华家庭教育志愿者五大能力
第一是了解沟通能力;
第二是资源整合能力;
第三是品牌塑造能力;
第四是指导管理能力;
第五是学习提升能力。
 
项目背景
建设专业化的家庭教育志愿者队伍是带动家庭教育知识普及的需要。
建设专业化的家庭教育志愿者队伍是培育优质家庭教育资源的需要。
建设专业化的家庭教育志愿者队伍是缓解单一学校育人压力的需要。
建设专业化的家庭教育志愿者队伍是推进家庭教育指导社会化需要。
建设专业化的家庭教育志愿者队伍是促进家庭和谐家庭幸福的需要。
建设专业化的家庭教育志愿者队伍是培育社会公共服务功能的需要。

中华家庭教育志愿者建设呈现以下发展趋势:
一是以培养和塑造一代新家长为重点的趋势;
二是以指导和服务于特殊家庭为优先的趋势;
三是以提高家庭成员幸福指数为目标的趋势。

中华家庭教育志愿者基本素养:
志愿精神:公益为先,以天下为己任;
专业水平:具备一定的家庭教育素养。

  

   《志同道合   心甘情愿》

------家庭教育志愿者团队建设1讲听后

          

    “志愿者”对于我这个年龄的成人而言,并不是一个陌生的字眼儿,但是正是如此的认为,却犯了一个“知其然不然其所以然”的错误。

    听了今天的课后,心中豁然开朗之感顿生。看完视频,再次浏览文本的内容,这已经成为我的习惯,进一步整理内容主干,重复阅读。

    百度搜索----Volunteers  得如如下解释

 n.志愿者,志愿兵;[]义勇军;[]自生植物;[]先锋树种

adj.自愿的,志愿的

vt.&vi.自愿去做;当志愿兵[义勇军]

vi.志愿,义务服务

vt.志愿提供

    仔细对照所学的内容,发现从这些理解里,对于讲座中的一些内容理解有着很大的帮助。

“志愿者”-------我的理解“志同道合,心甘情愿”,以己之长,助人所需的人群。它应该是“自生”的,不是靠外力推动或限制而来;它应该是“先锋”的,突破人性“本我”的限制,不取利,不获益,只奉献,不索取,足以让人敬重;它应该是“团结”而有“组织”的,以己之长,助人所需所困,怀着的是共同的心愿,通过自己使别人,使这个世界更加和谐、美好,价值追求是共同的,崇高而朴素的,因此不分国界,不分种族,不分行业,太多的“不分”势必让更多的人走到一起来,共同奋斗,从某种意义上讲,志愿者们更是一群精神世界的朝圣者!

当我读到以下这行文字的时候,心情陡然不平。

“在发达国家,志愿者人数约占国民总人口数的30%,有的达60%。我国仅占全国总人口数的8%左右,远低于发达国家水平。 其次,发达国家志愿服务活动经过长期发展,已形成完备的资金筹措机制。”

一个“发达国家”的限制语,让我们不得不反思当前我国的志愿者发展的实际,进而认识到一个严峻的问题,在中国,志愿者事业的发展,任重而道远。

如果说仅以一个国家志愿者的数量和组织、资金的完备程度来衡量一个国家的发展水平,文明程度,似乎牵强得要命。但是我认为,从这支队伍的人数和质量,国家的关注程度,管理水平等却足以说明这个国家人口的素质,国民的心态,公益事业的发展进程。

志愿者事业在我国“发起的晚,发展的慢”这应该是一个不争的事实。

“据2007125日网上发布的最新数据统计,到目前为止,全国累计已经有2.68亿人次的志愿者为全社会提供了61亿小时的志愿服务,最新的数据表示,全国的注册志愿者达到2551万,14年来志愿服务的网络日益健全。”

但是从这段文字里我们也能看到曙光,落后不怕,怕的是落后而无知,不思进取。当日历掀开2013年面纱的时候,我国的志愿者人数和服务达到了一个怎样的数字呢?我没能在网络里查到,但我肯定这个数字在增加。如果是成倍或数十倍的增长,我想,那将是人民的福和国家的幸了。

关掉眼前的图像和文字,在书房里踱着,而后在自己的笔记上郑重在写下了一行文字----我愿意成为一名光荣的中华家庭教育志愿者!我不知道自己在这个组织里是第多少个人次,也真希望中华家庭教育网能在首页的某个的位置,采用不断更新的方式,让每一个加入者明确自己的编号,我想这不仅是一种接纳,更会是一种鼓舞。

 

转载自戴志强的博客: http://www.zhjtjyw.com/kcms/blog/vblog?u_id=40719&b_id=222640

 

 

 

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