好吧，我承认我做了一次标题党，这其实只是德州中部赛区赛事。http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6725EN00SIGG.gif今天周六忙了一天，早上7：45带着柔柔赶到学区活动中心参加了入学以来第一次大型数学竞赛后动。

女儿所在的小学从学前班到5年级都参加一种做数学游戏竞赛 （Math Patathlon ），以寓教于乐的形式，帮助孩子们培养对数学的兴趣。平时在上课的时候，老师就介绍的游戏规则，每周三放学后数学兴趣小组45分钟训练强化，只要报名付费39美元，不需要择优录取就可以参加，但是比赛有名次分高下。到了学年接近尾声的时候，以学校为单位派出队伍在学区级别参加大型竞赛活动。这是柔柔第一年参加这样的数学兴趣班。我早在学期开始前就报名做游戏监督人，之前参加过一个晚上的培训为今天做准备。整整一天的义工只负责监管一种游戏，共五对选手，渐渐熟悉了期中的规则。而女儿则在带队家长义工和老师的带领下，按照她自己的编号轮流参加5项游戏，每个游戏竞赛为时30分钟。流水作业，周而复始，整个活动组织安排严谨，管理科学有效，令人叹为观止。

选手来自本学区和周围几个学区的十几所学区，只要报名付钱，都可以参加。下图为参赛场面。我趁比赛开始前用手机照两张。整个大厅布满桌椅和使用的游戏材料都是前一天组织者花一整天布置的，大量家长都去帮忙。

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选手们经过一年的训练已经熟知规则，操作规范。我们作为游戏监督人，起仲裁作用。如果比赛双方认为对方犯规，可以说“我挑战".然后说出他的挑战理由，仲裁人的意见如果不能令选手满意，就举起意见卡申请更高级资格的裁判前来仲裁。这样的训练需要大量的家长做义工，来帮助孩子们评判比赛，训练他们的应对策略。这是我监管的游戏完毕以后，用手机照的残局照。桌子上有统一编号，选手们的布局井然有序。这些都是2-3年级的孩子，其他年级的比赛学区在其他场所办。

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该机构所有的数学游戏都是数学博士们原创，以后逐渐规范，成为一个全美国的教学研究组织机构。所有的游戏材料都是该机构知识产权，机构在各州各个学区组织竞赛活动，旨在培养体育精神和对数学的兴趣，提高孩子们协作沟通，抽象思维，逻辑推理和解决问题的能力。

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柔柔2-3年级的孩子玩这几种游戏，到了四年级以后又全然不同。

出门前我简单的带了两个煮鸡蛋，水果和蛋糕作为午餐点心放在看台座位上。我们母女两人几乎碰不到面，各自在比赛间隙用茶点一直到比赛全部结束才重逢，真是天涯咫尺。比赛一结束，所有家长义工动手，将场地的桌椅折叠储存至活动车上收起，整个大厅空荡荡一片，所有参赛学校集合列队入场，各校衬衣色彩鲜明使我们在看台上的家长一目了然。

记分义工家长们一直在忙，他们负责收集比分然后将分数记录在案，集合的时候组织者发言后当场表彰会。五种游戏全部赢获得荣誉金牌，赢四局平一局获得普通金牌，赢四局输一局获得银牌。然后是铜牌，再下面则是所有参赛者获体育竞赛精神奖牌，皆大欢喜。

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孩子们从7:30 入场签到到12：30 比赛结束到表彰大会结束，已经2；30. 一切都按预期计划进行。柔柔拿着她的银牌笑眯眯的跟我回家。好了，忙碌的四月就快结束了，漫长的夏天就要来临了。

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（左右的孩子都是其他学校的孩子。组委会牛就牛在不让同一个学校的选手成对手，不让家长监考自己的孩子）再次感谢组委会给这么多家庭带来难忘的一次比赛经历,以这样的方式踏入二年级收尾阶段让人颇感收获及欣慰。