【活动目标】

1. 通过观看电影，激发学生在困境中要学会帮助别人。

2. 在告诫孩子们做人的基本道理之外，让他们体会到中华民族乃至全人类美好的道德情操。

3. 通过讨论活动，学生了解一些保护自己和帮助别人的方法。

【活动准备】

多媒体、影片下载、观后感表格等。

【活动过程】

一、了解剧情

寒冬季节，兔妈妈要出门去，她怕小兔一个人在家孤单，便给他堆了个雪人，用两个龙眼核做眼睛，使漂亮的雪孩子神采奕奕。

兔妈妈走了，雪孩子开始活动，小兔和雪孩子一起滑雪，他们一会儿滑上山坡，一会儿又滑过树丛。后来，小兔玩累了，就回到小木屋睡觉。雪孩子在树林里和松鼠玩起来。

雪越下越大，但小木屋里却温暖如春，原来屋里生着火炉。小兔睡着了，他翻了个身，被子滑下来被火烧着了。火势蔓延开来，小木屋窗户里冒出了浓烟。雪孩子看到小木屋着了火，立刻赶回来，冲进小木屋，将雪球扔向烈火，但火越烧越大。雪孩子再次冲入大火，与大火搏斗，因为雪人是雪做的，温度升高了之后迅速融化，雪水一下流满全身。这时，小兔醒了，叫着：“妈妈！”雪孩子看到小兔有危险，不顾一切地扑进大火，抱起小兔又冲出来。可是雪孩子的身子已越来越瘦小了，等他把小兔救出小木屋后，自己已化成一滩雪水。

    兔妈妈回来了，看到小木屋被烧毁，急得到处寻找小兔。想不到小兔扑过来叫着：“妈妈！”兔妈妈喜出望外。可是小兔看着地上一汪清水和两个龙眼核，伤心地哭了。兔妈妈明白了，她安慰小兔说：“雪孩子还和我们在一起。”果然，太阳出来之后，水化为蒸汽腾起，幻化成一个雪孩子模样的云朵，徐徐升向高空。

二、观看电影

1. 学生集中教室观看。

2. 观影后讨论：哪个电影片段给你留下深刻印象？说说理由。

三、写观后感

1. 学生观看完电影后，简短地写一写观后感。

2. 观后感格式如下：（同桌合作完成）

3.学生交流观后感，教师推荐其它心理影片：《埃及王子》、《狮子王》、《海底总动员》等。

四、保护自己

1.再看《雪孩子》中小兔苗苗身陷火海时的片段，学生讨论：当发生火灾或其他灾难时，我们该怎么办？

2.学生交流分享保护自己和帮助别人的办法，教师小结：我们要防患于未然，不要做一些危险的事情；在我们还没有能力救助别人的时候不要冒然行动，要寻求大人的帮助。