张梅霞

    一个学营销的大学生来我们报社实习，被安排到市场部。他看起来腼腆、内向，像个小孩。这天，全省教育系统的一个会议在太原召开，为了参会人员了解我们报纸，有一天上午，他在开会间隙给每一位与会者换茶水，并给每一位与会者派发了我们的样报。会务组的人看到了，严厉地批评了他。

    下午，我在房间休息，同房的人问我，楼梯口站着一个人，是不是你们报社的？我到门口张望了一下，黑乎乎的楼道里，看不清那个人是谁，长什么模样，只看到一个站得笔直的身影，好像是穿着一身西装。我不记得我们报社这两天谁穿过西装，就摇摇头说，不是，不是我们报社的。

    下午饭之前，我们报社的一个主任来这边，看到了这个站得笔直的人，就把他叫到了我的房间。我问怎么回事，没有开口，这个孩子突然出去了。他转回来时，我看到他脸上有流过泪的痕迹。我问他为什么要一下午都站在楼道里，他说，会务组的人散会要经过那里，他要等机会给批评他的老师认错道歉。我笑了，说，也许那个老师已经忘记了你，你不必要站下去了。不，他坚决地说，我必须等到他，当面向他道歉。说完，他又拎着他的装有《小学生拼音报》的袋子，走出去站在了原地。

    真是个孩子啊！我叹口气，笑着摇摇头。做发行工作，挨批受训被看不起，这是很平常的事情，何必这么较真呢？晚饭前，他回来了。我问他怎么样，他说，他终于见到那个老师了。第一次他开口叫老师，人家说，你愿意站就永远站在那里吧。他就坚持笔直得站在那里，不理会那些过来过去的人好奇的目光。后来，那个老师又过来了，他说，老师，我只是想真诚地向您认个错，请您原谅我。那个老师说，不存在原谅不原谅的问题，我看你年轻，提醒你，以后走的路还长，要注意做事的方式，这样的事应该取得会务组同意。他看到人家真的原谅他了，就回来了。

    我问他，你的目标是让与会的老师认识我们的报纸，报纸发到每个人手上，你的目标就达到了，会务组的老师批评你几句又有什么关系呢？受点儿委屈怕什么？他原谅不原谅你又有什么大不了的？

    他说，不是我受点儿委屈的事，如果不能真的取得他的谅解，我怕他在参加会议的老师中间说不利于我们报社的话，影响我们报社的形象，所以，我必须真正得到他的谅解。

    晚饭，我和别的参会者一起吃饭，大家不约而同说到了上午给大家派发样报和下午在楼道里站得笔直的那个人。很多人叹息，我们的孩子也差不多这么大了，如果是我们的孩子，能做到吗？如果是我们的孩子他这样做，我们心里会很疼,但也一定会感到温暖、骄傲。

    听到这样的话，我也为他骄傲。尽管他只是一个实习员工。

    不管他在学校里成绩如何，不管他是否很快能有业绩出来，我认为，他身上这种全力维护报社形象，倔强认真，不达目的不罢休的精神，已经给他的实习成绩打了高分。

        （本文摘自小学生拼音报社总编辑张梅霞博客）

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张梅霞，小学生拼音报社总编辑。中国少年儿童报刊工作者协会副会长。中国语文现代化学会、中国语文报刊协会、全国小学语文教学研究会理事。中国教育学会会员。