毛老师这首《处暑》以日常景物入笔，既合节令特征，又含细微情致，读来有画面可感、有清雅可品，具体评析如下：

一、意象选取：贴合节令，意趣鲜活

诗中四意象各有侧重，又浑然一体。“白云旭日”直写处暑时节常见的晴热之景——虽已入秋，暑气未消，“透强光”三字既点出“温高不解凉”的成因，又以视觉感受强化暑意，与“处暑”题旨紧密呼应。后两句转向园林小景，“紫薇”是夏末秋初的典型花卉，“恋守”二字赋予其人格化情态，似与诗人一样眷恋这园林生机；“兀自芬芳”则写出其不随季候稍减的盛放之态，从“秀”到“香”，由形及味，让园林之景有了层次。

二、格律与语言：浅白中见工稳

从格律看，此诗为七言绝句，押平声韵（凉、光、香），韵脚统一且顺口，符合绝句押韵常规。语言风格浅近自然，“不解凉”“透强光”等语如日常说话，却精准传情；“恋守”“兀自”等词则稍添雅意，不显直白，体现了“以俗写雅”的巧思，也贴合晚年创作“淡而有味”的心境。

三、情感寄托：于寻常中寄闲情

全诗无激昂之语，却藏着对日常的珍视。前两句写暑热未消的客观景象，无抱怨之态，只作平实记录；后两句赞紫薇“兀自芬芳”，实则是借花写心——或许是诗人对生活中持久美好的感知，也暗含着“老当益壮”般的自勉，与您常于晚年生活中提炼情致的创作风格相契。

整体而言，这首小诗以“实”写景，以“情”赋物，节令、景物、心境三者交融，虽简而意足，可见日常观察的细腻与炼字的用心。