对阅读的理解与萌萌读书培养  之一

读书足以怡情，足以博采，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其博采也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处事判事之际

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很喜欢英国哲学家佛朗西斯.培根在论读书中的这段话。以前是把它当作格言来背的，现在重看好像有了更深的领悟。多年来看书没有什么章法，捡到喜欢的就看，而且愈看愈简单，只捡不用过大脑的书看，早把培根同志丢到了九霄云外。

重新审视读书的重要性是在萌萌上二年级以后。萌萌上学后就开始关注有关小学生教育类的文章，那时候刚好买了一本书《四年级决定孩子的一生》，其中有很大篇幅在讲四年级前一定要养成良好的阅读习惯及其重要性。再上网看，关于阅读的重要性和如何培养孩子阅读习惯的文章比比皆是。看一看、听一听对读书的重要性总结了几点：

第一、应试的需要。二年级起阅读理解就出现在语文考卷上，三年级开始要求写作文。

第二、还和应试有关。良好的阅读理解能力与上中学以后数理化学习能力有很大关系。阅读理解能力也体现着一个人的分析问题解决问题的能力。萌爸同学讲：他一个同事的孩子前两年考上了一所美国名校，在同时参加SAT考试时有一名同学总成绩优于该生，但因为阅读理解能力部分不足而落榜。社会需要的是能分析解决问题的人才，而不是死记硬背式的好学生。

第三、扩大知识面。培根的名言：读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辨。每一个人一生的经历是有限的，先人的经验凝结成一个个字符展现给我们，使我们免走很多弯路。我很喜欢的作家毕淑敏在《让我们倾听》一文中说：“读书是一种更广义的倾听。你借助文字，倾听已逝哲人的教诲。你借助翻译，得知远方异族的灵慧。”可见阅读做为另一种倾听可以拓展自己的眼见和胸怀。

第四、怡情。其怡情也，最见于独处幽居之时。随着岁月的增长，每个人都不可避免的融入社会，大千世界纷繁复杂、光怪陆离无所不有。时间久了也许会有无所适从，也许会有心情浮躁，也许会有许许多多的无名烦恼。不需要很大的空间，手捧一本喜欢的书，橘黄色的灯光下，一缕柔柔的热气从身边的茶杯中袅袅升起，心中便被安宁、满足所浸润。