昨天，女儿上小学以来第一个期末考试成绩终于“千呼万唤始出来”了。语文97.5分，数学95分。

    没有要炫耀的意思，只是想真实地记录一下历史，再者，我知道女儿的这个成绩绝算不上值得去炫耀的，不说与我一样有着同上一年级的孩子的家长的博客不说，单说她的班上就有两个得双百的同学。

    自女儿上小学以来，还没有认真梳理过自己的思绪写一篇总结。不是没有想过，着实觉得半年来的这个过程，对我而言是一场从满怀期冀到骄傲再到跌入谷底最后到现在的置于死地而后生的特殊经历。可能我说的有些夸张，但确实是这样的一个过程。

    同天下的父母一样，我向来认为女儿是优秀的，一是凭自己对女儿的了解，再就是老师朋友周围邻居给我的反馈，还有或许只是潜意识里给自己的暗示，我就这样沉浸在对女儿的钟情与偏爱中，做着一定把女儿培养成出类拔萃的人才的美梦，尽管表面上有时会对她不满苛责，但内心深处从未怀疑过女儿的能力。应该说上小学之前，女儿享受着周围人众星捧月般的待遇，我也以一个母亲的虚荣自得地享受着来自周围人毫不吝啬的赞誉之词，当然这只是针对于我们生活的这个小圈子而言。女儿没什么改变，她依然无所顾忌地快乐玩耍大声说笑，或者功利点讲，她从不以此为荣，仍是自我陶醉地过着她的快乐生活。而我则不同，我的虚荣在一点点膨胀，我开始从无私无欲只愿女儿快乐成长变到希望女儿各方面全能。

    上小学之初，每次测验女儿都能能满分，我告诉她这是应该的，因为她上过学前班，有一定的基础。再到后来，女儿的马虎使得她很少得过满分。例如数学，难的题她都做得对，可简单的口算题，她会经常出错，把加号看成减号或者把减号看成加号，这是常的事；例如语文，字她是会写的，可经常是不该出头的她就给甩出个小尾巴，一句话写完了，第一句话她加了句话，可第二句她就是不加，天马行空，想怎样就怎样，屡教不改。每次因为这样或那样的小问题得不了满分，她会看着我的脸色小心翼翼地说“妈妈我今天不高兴”，我问“为什么呀”，她就顺势说“因为我没有得满分啊，因为我又马虎了”，她这么说，我自然只能把脾气压了又压，贴心地安慰她没什么，以后注意就是了，她一听到这样的话，就跟得了特赦令似的，脸上立刻阴转睛恢复嘻里马哈的常态了，所以到后来我就知道她这样做只是先发治人堵我的嘴，抓住我心软的弱点，不给我批评她的机会，实际上她对成绩并不怎么看重，或都即使说在乎也只是做个样子给我看。我眼中的女儿大大咧咧，受表扬了自然高兴，但也不会天天挂在嘴角，没得满分也没见她难过，你跟她苦口婆心地讲马虎的严重后果吧她也只是随声附和，没见她放在心上过，证据就是——她下次还会马虎！等屡错屡犯后，她也她从不严格要求自己，至少我是这样认为，她的宗旨就是——我快乐，我做主！还有数学方面只要出了一种新的题型，她就做不上来，再简单也没戏，我甚至都开始怀疑她的智商了。

    最磨炼我意志的当属书法，因为每天都要写至少一篇。一开始我是摩拳擦掌，声称我是有书法功底的，辅导女儿没问题。到后来我大包大揽的后果就是我的脾气越来越急，女儿对我的抵触心理越来越强。认真写她是能写得好的，可她认真的时候又极少，你前脚跟她刚要看帖写，要仔细看帖上字每一笔的变化，书法就是讲究变化，话还没说完呢，她就在你眼皮子底下毛毛草草地写完了。鉴于我们俩个互不友好的态度，老公自告奋勇把我从家庭辅导的位子上换下来，这次光荣下岗是我梦寐以求的结果啊，我算是好不容易解放了，再晚点儿估计我就该疯了。可还没轻松几天，老公周六日因为工作需要又不休了，所以重担又重新落在我肩上，再不情愿也没办法，我又开始每天喋喋不休的叮嘱唠叨埋怨......